O’zbеkistоn respublikasi оliy vа o’rtа mахsus tа’lim vаzirligi nаmаngаn dаvlаt univеrsitеti

Izoh: Qo’shimcha adabiyotlar boshqa ilmiy kutubxonalarda mavjud.
Internet saytlari
1. www. tdpu. uz
2. www. pedagog. uz
3. www. Ziyonet. uz
4. www. edu. uz
5. tdpu-INTERNET. Ped
6. www. nutq. intal. Uz


Izoh: qo’shimcha adabiyotlar boshqa axborot-resurs markazlarida mavjud.

O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O`RTA MAXSUS TA'LIM VAZIRLIGI
NIZOMIY NOMIDAGI TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI TERMIZ FILIALI
PEDAGOGIKA FAKULTETI
“Tasdiqlayman”
O’quv ishlari prorektori p.f.n.dots. SH.Qosimov _______
“_____” “_______” 2019 yil
PEDAGOGIKA KAFEDRASI
"PEDAGOGIKA NAZARIYASI VA TARIXI" FANIDAN
ISHCHI O’QUV DASTURI
Bilim sohasi 100000 - Gumanitar
Ta’lim sohasi: 110000 - Pedagogika fani

Ta’lim yo’nalishi:

5110900-Pedagogika va psixologiya

Kursi: 1
Semestr: 1/2
Umumiy soati 350 soat

I-semestr		II-semestr
Ma’ruza	36 s	Ma’ruza	54 s
Seminar mashg’uloti	40 s	Seminar mashg’uloti	60 s
Mustaqil ta’lim soati	64 s	Mustaqil ta’lim soati	96 s

Termiz – 2019
Fanning ishchi o’quv dasturi o’quv, ishchi o’quv reja va OO’MTVning 2018 yil 25-avgustdagi 744-sonli buyrug’i bilan tasdiqlangan o’quv dasturiga muvofiq ishlab chiqildi.

Tuzuvchilar:

Z.Nazarova S.Niyazova

Nizomiy nomidagi TDPU Termiz filiali boshlang’ich ta`lim metodikasi kafedrasi o’qituvchisi. Nizomiy nomidagi TDPU Termiz filiali boshlang’ich ta`lim metodikasi kafedrasi o’qituvchisi.

Taqrizchilar:

M.Bozorova-	TermDU «Pedagogika» kafedrasi mudiri, p.f.n.
R.Imomqulov -	TermDU «Pedagogika» kafedrasi katta o’qituvchisi p.f.n.

“Boshlang’ich ta’lim metodikasi”

kafedrasi mudiri:
2019 yil “___”______________________

TDPU Termiz filiali “Pedagogika”

Fakulteti dekani:
2019 yil “___”_______________________Q.B.Qodirov


Kirish
Pedagogika oliy ta’lim muassasalarining 5110900-Pedagogika va psixologiya bakalavriat ta’lim yo’nalishi talabalari uchun mo’ljallangan “Pedagogika nazariyasi va tarixi” fanining ishchi o’quv dasturi Davlat ta’lim standarti va namunaviy o’quv reja asosida tuzilgan. “Pedagogika nazariyasi va tarixi” fanining ishchi o’quv dasturi pedagogikaning ikki mustaqil sohasini o’zida mujassamlashtirgan: pedagogika nazariyasi va pedagogika tarixi.
“Pedagogika nazariyasi” kursi kadrlar tayyorlash milliy modeli va uning tarkibiy qismlari, pedagogika fanining shakllanishi va rivojlanishi, maqsad va vazifalari, predmeti, ilmiy-tadqiqot metodlari, shaxs rivojlanishi va unga ta’sir etuvchi omillar, yagona pedagogik jarayon va uning mohiyati, didaktika (ta’lim nazariyasi), ta’lim jarayoni qonuniyatlari va tamoyillari, ta’lim mazmuni, ta’lim metodlari va vositalari, ta’limni tashkil etish shakllari, o’quvchilarning bilim, ko’nikma va malakalarini tashxis etish, tarbiya jarayoni mazmuni, mohiyati, qonuniyatlari, tamoyillari, tarbiyaning umumiy metodlari, tarbiya turlari mazmuni, mohiyati, maqsad va vazifalari, shakl, metod va vositalari, ta’lim muassasalarini boshqarish, korrektsion pedagogika asoslarini o’z ichiga qamrab oladi.
“Pedagogika tarixi” kursi pedagogikaning alohida sohasi sifatida pedagogik fikrlarning paydo bo’lishi va rivojlanishini o’rganish orqali yangi, istiqbolda hal etilishi lozim bo’lgan vazifalarni belgilab beradi hamda uni hal etish strategiyalarini ko’rsatib beradi. U eng qadimgi davrlardan O’zbekiston Respublikasi mustaqilligi e’lon qilingandan keyingi davrda pedagogik fikrlar va ta’lim tizimining rivojlanishi hamda eng qadimgi davrlardan hozirgi kungacha jahon mamlakatlarida tarbiya, ta’lim va pedagogik fikrlar rivojiga doir masalalarni o’zida aks ettiradi.