Oʻzbekiston respublikasi oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligi fargʻona davlat universiteti pedagogika-psixologiya fakulteti pedagogika kafedrasi muzey pedagogikasi fani boʻyicha

Mustaqil ta’limni tashkil etishning shakli va mazmuni
Mustaqil ta’lim mazmuni ma’ruza va seminar mashg’ulotlari mavzulari asosida shakllantiriladi. Biroq mustaqil ta’lim ko’proq ma’ruza va seminar mashg’ulotlarida o’rganilmagan masalalarni o’z ichiga qamrab oladi. Mustaqil ta’lim asosida o’qib-o’rganilgan masalalar fan bo’yicha oraliq va yakuniy nazorat ishlari savollarida o’z aksini topadi.
Mustaqil ta’limni tayyorlashda mazkur fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:

• darslik va o’quv qo’llanmalar boyicha mavzularni konspektlashtirish;

  
  

• adabiyotlar asosida referat yozish;

  
  

• kitob va maqolalarga annotatsiya yozish;

  
  

• internet tarmog’idan azborotlar izlash va tahlil etish.

  
  

Mustaqil ta’lim uchun tavsiya etiladigan mavzular:

1. Zamonaviy sharoitda muzey pedagogikasi rolining ortib borishi;
2. Muzeylar tarbiyaviy faoliyatining asosiy jihatlari va ularni amalga oshirishga muzey turining ta’siri;
3. Amerika bolalar muzeyi konsepsiyasi;
4. Bolalar muzeyining "Yevropa" kontseptsiyasi;
5. Yigirmanchi asrning 90-yillarida Rossiyadagi bolalar muzeylari tajribasi;
6. San’at muzeyi vizual tafakkur maktabi sifatida;
7. Muzeyning ijtimoiy-madaniy ta’lim muassasasi sifatidagi vazifalari;
8. Axborotni saqlash, qayta ishlash va qabul qilish tizimi sifatida muzeyning rivojlanish tendentsiyalari;
9. Muzey maxsus axborot-kommunikatsiya tizimi sifatida;
10. Yosh avlodni vatanparvarlik ruhida tarbiyalashda bolalar muzeyining oʻrni;
11. Ekskursiya turlari va muzey-ma’rifiy ish vazifalari: ta’limiy, rivojlantiruvchi, tarbiyaviy;
12. Muzey va pedagogik dastur innovatsiya modeli sifatida.


Foydalaniladigan adabiyotlar ro’yxati
Asosiy adabiyotlar

1. N.M.O’rinova, K.I.Marayimova. Muzey pedagogikasi// O’quv qo’llanma- Farg’ona, 2022. - 217 bet.

   
   

2. Boltayev B. Muzeyshunislik : uslubiy qo’llanma\ Toshkent: Sadriddin Salim Buhoriy “Durdona” nashriyoti, 2016. – 88 b.

   
   

3. Музейная педагогика: учебное пособие для вузов / Н. П. Иванова. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2020. — 223 с.

   
   

4. Музейная педагогика: учеб. пособие для студентов / Челябинская государственная академия культуры и искусств; каф. педагогики и психологии; сост. Г. М. Каченя. – Челябинск: ЧГАКИ, 2015. – 130 с.

   
   

5. Ходжаев Б.Х. Умумтаълим мактаби ўқувчиларида тарихий тафаккурни модернизациялашган дидактик таъминот воситасида ривожлантириш. Педагогика фанлари бўйича диссертацияси. Тошкент.: 2016. –Б. 198-225.

   
   

6. «O‘zbekistonni rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasi to‘g‘risida» O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil, 7-fevraldagi PF-4947-son Farmoni.

   
   

7. Xodjayev B.X. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. Darslik –T.: SANO-STANDART, 2017.