2-bosqich
Asosiy
(65 daqiqa)
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish:
2.1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda
o’tilgan mavzudagi savollar va ulardagi tushunchalarga qaratadilar. Tezkor so’rov o’tkazadi.
Maqsad va vazifani belgilash:
2.2.Mashg’ulot nomi, rejasi, maqsad va o’qitish natijalari bilan tanishtiradi.
2.3.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi.
2.4. Baholash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi.
Ta’lim oluvchilarning bilimini faollashtirish:
2.5.O’quvchilarni mavzu yuzasidan bilish darajasini aniqlash uchun nazorat savollari beriladi va baholanadi.
Yangi o’quv materiali bayoni:
2.6. Amaliy o’quv mashg’ulotining nazariy mavzu rejasi va tuzilishiga muvofiq, o‘qitish jarayonini tashkil etish bo‘yicha xarakatlar tartibini bayon etadi. Asosiy xolatlarni yozdiradi;
2.7. Slaydlarni Power Point tartibida namoyish va sharxlash bilan mavzu bo‘yicha asosiy nazariy xolatlarni bayon qiladi.
Yangi o‘quv materialini mustahkamlash:
Mustahkamlash uchun savollar beradi. (1-ilova)
2.9. Kichik guruhlarga bo‘ladi, kichik guruhlarda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi.
2.10. Bajarish jarayonini kuzatadi, maslahatlar beradi.
2.11.Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma’lum qiladi. Guruh a’zolariga diqqat bilan eshitishlarini va savollar berishlarini , shu bilan birga o’zaro bir-birlarini baholashlarini eslatadi. Javoblarni to’ldiradi va qisqacha xulosalar qiladi.
2.12.Guruhlar ishini o’zaro baholash ishini o’tkazadi.
|
Tinglaydilar.
Savollarga javob beradilar
Yozib oladilar. Diqqat qiladilar. Savollarga javob beradilar.
Topshiriqni bajaradilar.
Har bir guruh o‘z topshiriq varaqlari bo‘yicha faoliyatini boshlaydi.
|
