|
ravishda
boshqarish o`quvi shakllana boshlaydi. Kichik maktab yoshdagi bola
ma’lum darajada o’z faoliyatini o’zi mustaqil
rivojlantira oladi. U o`z rejasini,
u
yoki bu ishni qanday
ketma-ketlikda bajarishini so’z bilan ifodalab bera oladi.
Rejalashtirish so’zsiz bolaning diqqatini tashkil eta oladi va rivojlantiradi.
Ularda
ixtiyorsiz diqqat ustunlik qiladi.
Kichik maktab
yoshidagi bolalar so’zsiz o’z
diqqatlarini aqliy masalalarga
qarata oladilar, lekin bu juda katta irodaviy kuchni va
yuqori motivatsiyalarni tashkil etalishini talab qiladi.
Bolaning
hayoli tevarak-atrof taassurotlari, tasviriy san-at asarlarini yetarli
darajada aks ettirishda vujudga keladi.
Dostları ilə paylaş: | 
