O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi

Maxsus fanlarni o‘qitishda ma’ruza mashgulotlari va uni tashkil etishga qo‘yiladigan didaktik talablar.
MAVZUNI MUSTAHKAMLAShGA OID SEMINAR TOPShIRIQLAR.
1.Ta’lim turlaridan birini muayyan mavzuni o’rganishda joriy eting va erishilgan natija bo’yicha tezis tayyorlang.
2. Ta’lim turlaridagi umumiylik va xususiylikni muayyan mavzuni o’rganish jarayoni bo’yicha sanab va asoslab bering.
3. Dars – ta’lim tizimini zamon talablariga moslashtirishga aniq misollar keltiring.
4. Ta’lim mazmunini modernizatsiyalashda qanday didaktik asoslar kerak bo’ladi. Muayyan mavzu bo’yicha uni asoslab bering.
5. Ta’limning zamonaviy shaklini shakllantirishda ta’limning an’anaviy shakli materiallaridan foydalaniladimi? Agar foydalanilsa qaysi asoslarga ko’ra. Muayyan mavzuni o’rganish bo’yicha bayonnoma tayyorlang.
6. Ma’ruza, seminar mashg’ulotlar va darsdan tashqari mashg’ulotlar mazmunidagi uyg’unlik. Ularning ta’lim oluvchilar kasbiy faoliyatidagi o’rni haqida asosnoma tayyorlang.
_{6-mavzu.Maxsus fanlarni o’qitishning auditoriyadan tashqari shakllari
Reja:}

1. 
   _{Maxsus fanlarni o’qitishda natijalarni mustahkamlashda mustaqil ta’limning o’rni.}
   
2. 
   _{Maxsus fanlardan kurs ishlari mazmuni, uni tayyorlash va rasmiylashtirishga qo’yiladigan didaktik talablar.}
   
3. 
   _{Bitiruv-malakaviy ishlarini bajarish talablari, tashkiliy va ilmiy-metodik ta’minoti, maxsus fanlardan o’quv va malakaviy pedagogik amaliyoti, maslahat soatlarini tashkil etish va o’tkazish metodikalari.}
   
4. 
   _{Maxsus fanlardan kurs ishlari mazmuni, uni tayyorlash va rasmiylashtirishga qo‘yiladigan didaktik talablar.}
   
5. 
   _{Maxsus fanlardan kurs ishi kurs ishiga ilmiy rahbarlikni tashkil etish va kurs ishlarini tayyorlash metodikasi.}
   
6. 
   _{Bitiruv malakaviy ishlari bajarish talablari, tashkiliy va ilmiy-metodik ta’minoti, maxsus fanlardan o‘quv va malakaviy pedagogik amaliyotni, maslahat soatlarini tashkil etish va otkazish metodikasi.}
   

_{Tayanch tushunchalar:mutaxassislik (pedagogika) fanlarini o’qitishning asosiy shakllari. Pedagogik fanlarni o’qitishning yordamchi shakllari.}


Maxsus fanlarni o‘qitish natijalarini mustahkamlashda mustaqil ta’limning tutgan o‘rni. Maxsus fanlarni o‘qitish jarayonida mustaqil ta’limni tashkil etish shakllari va o‘tkazish metodikasi. Tyutorlik faoliyati. bu ta’lim oluvchining qiziqish va xohishlariga ko’ra muayyan fan, predmet yuzasidan beriladigan ilmiy – nazariy bilimlarni chuqurlashtirish, ularda seminar ko’nikmalarni shakllantirish maqsadida tashkil etiladigan ta’lim shaklidir. Fakultativ mashg’ulotlar ta’lim oluvchilarning mustaqil fikrlashini oshirishga va ijtimoiy faoliyatini faollashtirishga, aqliy qobiliyatlarini takomillashtirishga xizmat qiladigan maxsus dastur asosida o’tkaziladi.
Fakultativ mashg’ulotlarda qo’yiladigan ma’ruzalar seminar mashg’ulotlar bilan uyg’unlashib ketadi. Bunda ta’lim oluvchilar adabiyotlar bilan ishlash malakasini, mustaqil faoliyat yuritish ko’nikmalarini egallaydilar, murkkab bo’lmagan tajribalar va tadqiqotlar o’tkazish metodikazini o’zlashtiradilar, tajriba qurilmalari va texnikani ishlatish malakasini xosil qiladilar. Fakultativ mashg’ulotlar majburiy fanlar yuzasidan bo’ladigan mashg’ulotlar bilan mustahkam aloqadorlik tashkil etilishi kerak.