O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus

Boshlang’ich matematika kursida matematik materiallarning joylashish
prinsiplari
2-ilova

Boshlang’ich matematika kursining tuzilish prinsipi

↓

Ketma-ket (mantiqiy ketma-ketlikda)

↓

Konsentrik (oddiydan murakkabga umumlashgan holda)

3-ilova

4-ilov

Boshlang’ich matematika kursining tuzilish prinsipi

↓

Ketma-ket (mantiqiy ketma-ketlikda)

↓

Konsentrik (oddiydan murakkabga umumlashgan holda)

3-mavzu

Boshlang`ich sinf matyematika kursining tuzilishi va mazmuni.

1.1 Ma‘ruza mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi

Vaqti -2soat	Talabalar soni: 50 nafar
O‘quv mashg‘ulotining shakli	Vizual ma‘ruza, baxs –munozara
Ma‘ruza mashg‘ulotining rejasi	1. Boshlang’ich sinflarda matematika o’qitish maqsadlari 2. I-IV sinflarda matematika o‘qitishning vazifalari 3.O‘quvchilarni matematik kursini o‘rganishga tayyorlash.

O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitishning maqsadlari vazifalari va o‘tishning tayyorgarlik davrini talabalarga o‘rgatish

Pedagogik vazifalar:	O‘quv faoliyatining natijalari
- umumta`lim, tarbiyaviy, rivojlantiriuchi, amaliy maqsadlarni o`z o`rniga qo`yishni tushuntirish - O‘qitish vazifalarini amalga oshirish yo`llarni izohlash - O‘quvchilarning matematik kursni o‘rganishga tayyorlash jarayonini yoritib berish	Matematika o`qitish maqsadlarini ta‘riflaydi O‘qitishdagi har bir maqsadni izohlab beradi O‘qitish vazifalarini sanab beradi Matematika kursini o‘rganishga tayyorlash borasidagi ishlarning tahlili aniqlanadi.
O‘qitish uslubi va texnikasi	Vizual ma‘ruza, baxs –munozara
O‘qitish vositalari	Ma‘ruzalar matni, proektor, tarqatma materiallar, grafik organayzerlar
O‘qitish shakli	Jamoa, guruh va juftlikda ishlash
O‘qitish shart-sharoiti	Proektor, kompyuter bilan jihozlangan auditoriya