O‘zbekiston respublikasi

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI


O‘ZBEKISTON-FINLANDIYA PEDAGOGIKA INSTITUTI
PEDAGOGIKA KAFEDRASI

“KELISHILGAN” Oʻquv-uslubiy boʻlimi boshligʻi v.v.b.I.H.Yoqubov ________________ Roʻyxatga olindi: № BM_____________ “__”________2022-yil

“TASDIQLAYMAN” Oʻquv ishlari boʻyicha prorektor prof.A.X.Begmatov ________________ “__”_______2022-yil

BILIM SOHASI:	100000 – Ta’lim
TA’LIM SOHASI:	110000 – Ta’lim
TA’LIM YO‘NALISHI:	60110700-Fizika va astronomiya (kechki)

“UMUMIY PSIXOLOGIYA” fanidan
O‘ Q U V –U S L U B I Y M A J M U A
(Moodle tizimi rejasi asosida)
Tuzuvchi: Pedagogika kafedrasi assistenti A.A.Radjabov


Kafedra mudiri: dots.M.A. Fayziyev.


Mazkur majmua Pedagogika fakulteti o’quv-uslubiy kengashining 2022-yil “___” _______________ ___-sonli yig’ilishida ko’rib chiqilgan va tasdiqlangan.
Fakultet dekani: dots.M.A. Fayziyev.


Samarqand – 2022
MUNDARIJA

1. 
   KIRISH…………………………………………………………………………….3
   

2. 
   FAN SILLABUSI………………………………………………………………….5
   

3. 
   MA‘RUZA MATNI……………………………………………………………...26
   

4. 
   AMALIY MASHG‘ULOT TOPSHIRIQLARI VA ISHLANMALARI YOKI SEMINAR, LABORATORIYA TOPSHIRIQLARI…………...…………………...……...333
   

5. 
   MUSTAQIL TAʼLIM TOPSHIRIQLARI……………………………………378
   

6. 
   FAN GLOSSARIYSI………………………………………………………...…381
   

7. 
   FANNI O‘ZLASHTIRISH KO‘RSATKICHINI ANIQLASHGA QARATILGAN SAVOLLAR TO'PLAMI…………………………………..………………...…391
   

8. 
   FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR………………………………………400
   

KIRISH
"Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi"ning maqsad va vazifalari, davlatimizning bu borada amalga oshirayotgan siyosati zamonaviy kadrlar tayyorlash tizimining tashkil qilishga yo’naltirilgan, Respublikamizdagi uzluksiz ta'lim tizimi strategiyasi, taraqqiyoti, xalqimizning boy ma'naviy merosi va umuminsoniy qadriyatlari, madaniyat, iqtisod, fan- texnika va texnologiyalarda erishilgan yutuqlari negizida barcha davlat tuzilmalari va jamiyat tashkilotlari oldiga oliy pedagogik maktablar shuningdek, psixologiya fanlarining ham pedagogik kadrlar tayyorlash tizimi va ta'lim islohatlarini hayotga tadbiq etishni jonlantiruvchi asosiy vazifalarini belgilab bergan.
Aynan mazkur masalalarni keng doirada tadbiq qilish zamon talablariga javob bera oladigan, raqobatbardosh kadrlarni tayyorlashdan iboratdir. Albatta buning uchun insonlar psixologiyasini bilish, ularda kechadigan psixologik o’zgarishlarni anglagan holda yondashishni talab qilmoqda. Bu jarayonda o’z navbatida psixologik bilimlarga bo’lgan ehtiyojni ortib borishini ko’rishimiz mumkin. Chunki insonlar haqidagi bilmlarni qo’lga kiritish uchun avvalo psixologik bilimlardan xabardor bo’lishi lozim. Shu bois yozilgan darslik shaxs psixologiyasiga doir dastlabki bilim, ko’nikma va malakalarni tushuncha va tasavvurlarni hosil qilishga yordam beradi.
Inson psixologiyasini bilish asosida shaxsni shakllantirishga, uning ijtimoiy taraqqiyotini ta'minlashga jiddiy e'tibor qaratish mamlakatimiz taraqqiyotida muhim ahamiyat kasb etadi. Bu jarayonda "Kadrlar tayyorlash milliy dasturi" o’ziga xos uzluksiz ta'limning o’zbek modeli sifatida keng imkoniyatlar yaratmoqda. Respublika Prezidenti Sh.M. Mirziyoyev tomonidan asos solingan mazkur modelning diqqat markazida eng avvalo shaxsni shakllantirish va uni barcha ta'lim islohotlarning sub'ekt sifatidagi faoliyati yotadi. Zero, mazkur dasturning hayotga tadbiq etilishining natijasi - bu har jihatdan intellektual salohiyatga, ishlab chiqarish malakasiga va ijtimoiy-siyosiy bilimlarga ega bo’lgan shaxsdir. Bu ulkan vazifani yechish inson omili bilan bog’liq bo’lib, bunda psixologiya fanlarining alohida o’rni, salohiyati hamda ma'suliyati yaqqol sezilib turadi.
Ayniqsa respublika mustaqillikka erishgandan so’ng psixologiya fanlariga e'tiborning kuchayishi bu boradagi ishlarni rivojlanishiga turtki bo’ldi. Shu bois umumiy psixologiya fanidan tuzilga o’quv-uslubiy majmua mazkur masalalarni o’zida qamrab oladi.