O‘zbekistonda fanlararo innovatsiyalar va 18- son ilmiy tadqiqotlar jurnali



Yüklə 1,09 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə3/5
tarix19.12.2023
ölçüsü1,09 Mb.
#151475
1   2   3   4   5
Jalilov Najmiddin Husanovich (1)

O‘ZBEKISTONDA
 
FANLARARO
 
INNOVATSIYALAR

VA 
18-
SON

ILMIY
 
TADQIQOTLAR
 
JURNALI
20.04.2023
1-jadval 
Omillar 
Zamonaviy axborot texnologiyalarining o’quv jarayoniga 
ko’maklashish imkoniyatlari va vositalari 

Foydalaniladigan 
o’qitish vositalari majmui 
An’anaviy o’qitish vositalari, o’qitishning texnik vositalari, 
dasturli nazorat vositalari, avtomatlashtirilgan o’rgatuvchi tizimlar, 
intellektual o’rgatuvchi tizimlar, o’quv-axborot muhiti 

O’qitishning 
psixolo-
pedagogik nazariyasi 
Virtual muhitda o’qitish nazariyasi 

Bilish faoliyati turlari 
Mahsuldorlik (produktiv) faoliyat 

O’qitish 
vositalari 
vazifalari 
O’quv materiallarini namoyish etish, bilimlarning joriy, oraliq 
va yakuniy nazorati, bilimlarni baholash, tashhislash, ko’nikma va 
malakalarni shakllantirish, ko’nikma va malakalarni rivojlantirish 
yo’llarini ishlab chiqish 

O’qitishni 
individuallashtirish vositalari 
Ta’lim oluvchining o’ziga xos qobiliyatini hisobga olish 

O’zlashtirish 
uchun 
beriladigan 
va 
nazorat 
qilinadigan bilimlar o’rtasidagi 
vaqt intervali 
O’qitish shart-sharoitiga bog’liq tanlash ixtiyori 

Bilimlarni nazorat qilish 
oralig’i 
Kompyuter texnik imkoniyatlarining amaliy jihatdan 
cheklanmagani 

Bilimlarni nazorat qilish 
subyekti 
O’qituvchi, o’qitish va o’rganish vositalari 

O’rganuvchi 
axborot 
taqdim etish imkoniyatlari 
Animasiya, audio va video, ma’ruza 
10 O’quv 
materiallarini 
o’rganishni 
faollashtiruvchi 
omillar 
Virtual borliq bilan ishlash 
11 O’qitishning 
texnik 
vositalarini 
integrasiyalash 
imkoniyatlari 
Barcha o’qitish vositalarini integrasiyalash, sun’iy intellekt 
asosida o’qitishni tashkil etish vositalari 
12 
Turli 
xil 
sharoitda 
o’qitishning texnik vositalarini 
qo’llashning 
qulayligi 
va 
ommaviyligi 
Amaliy jihatdan o’qitish shart-sharoitiga bog’liq emasligi 



Yüklə 1,09 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə