O‘zbekistonda fanlararo innovatsiyalar va 18- son ilmiy tadqiqotlar jurnali

O‘ZBEKISTONDA
 
FANLARARO
 
INNOVATSIYALAR

VA 
18-
SON

ILMIY
 
TADQIQOTLAR
 
JURNALI
20.04.2023
13 Instrumental vositalar 
bilan jihozlanganlik 
Turli xil sharoitda o’quv jarayonini tashkil etish va o’tkazish 
uchun mo’ljallangan avtomatlashtirilgan instrumental vositalari 
1-shakl 
Texnologiya ta’limi fanini o’qitishda yuqorida tavsiya etilayotgan jadval va shakldan 
o’z o’rnida foydalanilsa, o’qitish ishlari samara va natijalar beradi. Bundan tashqari 
olingan bilimlarni mustahkamlash, nazariy bilimlarni chuqurlashtirish maqsadida 
amaliy mashg’ulot ishlarida kompyuter imkoniyatlaridan foydalanish maqsadga 
Talaba 
An’anaviy 
vositalar 
Texnikaviy 
vositalar 
Kompyuterli 
vositalar 
Boshqa turdagi 
vositalar 
O’qitish vositalar 
O’quv jarayonini 
loyihalash va tashkil 
etish vositalari 
O’qitish natijalarini 
tahlil etish vositalar 
O’qitish vositalarini 
ishlab chiqish vositalar 
O’zaro bog’lanish 
vositalar 
O’qituvchi 
O’rganilayotgan fan 
mazmuni 

---

O‘ZBEKISTONDA
 
FANLARARO
 
INNOVATSIYALAR

VA 
18-
SON

ILMIY
 
TADQIQOTLAR
 
JURNALI
20.04.2023
muvofiq bo’ladi. Buning uchun texnologiya ta’limi fanini o’qitishda fan yuzasidan 
barcha ma’lumotlarni o’zida mujassamlashtiruvchi maxsus dastur tuzib chiqilsa 
maqsadga muvofiq bo’ladi. 
Dasturdan ijodiy foydalanish, ta’lim samaradorligini oshiradi. O’quv jarayonida 
zamonaviy axborot texnologiyalarini qo’llash va ular asosida multimediya 
vositalaridan foydalanish quyidagi natijalarga erishish imkonini beradi: o’quv-tarbiya 
jarayoni va o’quvchilarning bilish faoliyati faollashadi, o’quv materiallarni turli xil 
shakl va vositalar (ovoz, matn, video, grafika, animasiya) orqali taqdim etish natijasida 
o’quvchilarning bilim olishga bo’lgan qiziqishi ortadi, o’quv materiallarini bayon 
etishda ko’rgazmalilik yuqori darajada ta’minlanadi va o’quvchilarning mustaqil 
fikrlashiga zamin yaratiladi, axborot texnologiyalaridan foydalanish o’quv materiallari 
mazmuni o’quvchilar xotirasida uzoq vaqt saqlanishiga olib keladi, o’quvchilarni 
tabaqalashtirib o’qitish imkoniyati yaraladi, o’quvchilar mashg’ulot davomida nofaol 
tinglovchidan faol ishtirokchiga aylanadi, o’quvchilar o’qituvchi bilan erkin muloqotga 
kirishadi va uning hamkoriga aylanadi, o’quvchilarda mustaqil bilim olish ko’nikmasi 
shakllanadi, o’qituvchining vaqti tejaladi, o’quvchilarning bilimi kompyuter vositasida 
nazorat qilinadi va baholanadi. 
Xulosa qilib aytish mumkinki, texnologiya ta’limi fanini o’qitishda zamonaviy 
informasion texnologiyalardan foydalanishning pedagogik asoslarini ishlab chiqish va 
ta’lim-tarbiya faoliyatiga tadbiq etish mashg’ulotlarni yuqori saviyada o’tishini 
ta’minlab, ta’lim samaradorligini sezilarli darajada oshirishga imkoniyat yaratib 
beradi.