quv — rolli yinda quvchilarda ilgari salbiy yoki spetsefik
munosabat uy otgan nazariy qoidalar (qonunlar, qoidalar,
tushunchalar) yaxshi zlashtiriladi. quv - rolli yinning xususiyati
unda masalani yechish jarayonini jamoaviy xarakterdaligi k zda
tutiladi. Natijada, shunday namunalarda qitish uchun sharoit
yaratiladiki, bunda b sh quvchilar kuchliroq quvchilarni
kuzatadilar va zlari ham ularning namunalari b yicha harakat
qiladilar. Rolli — yinda quvchilarga javob aloqasi ahamiyath
b ladi, unda ular haqiqiy hayotda odamlar zlarining qilmishlari
oqibatlari haqida qanday qilib bilib olishlarini tasawur qiladilar va bilib
oladilar. Buning natijasida quvchilarni z- zini boshqarish asosida
qitish imkoniyati yuzaga keladi.
quv — rolli yinlarning samaraliligini uning ishtirokchilarining
yin paytida masalani hal etishda faolliklari keskin sib borishi,
ishtirokchilarning faolligini sishi manbayi esa savollarning kuchliligi
hisoblanadi.
Dostları ilə paylaş: