Pedagogika kolleji bo’limining ish jarayonlarini o’rganish

Pedagogika kolleji bo’limining ish jarayonlarini o’rganish.

Iqtisodchilarning mazkur bo’limdagi vazifasi odamlar ishchi kuchi, energiya va mablag‘ kabi resurslardan qanday foydalanishlarini tahlil qilish va kuzatishdan iborat. Ular ma’lumotni turli usullarda ishlatadigan kompaniyalar uchun hisobot va prognozlar tayyorlaydilar. Ushbu ma’lumotlar ish haqi va soliqlar solinishi kabi masalalarda o‘z siyosatini shakllantirish yo‘lida foydalaniladi.
O‘tgan davr mobaynida mamlakatimizda o‘sib kelayotgan yosh avlodni sog‘lom va har tomonlama yetuk qilib voyaga yetkazish, ta’lim-tarbiya jarayoniga samarali shakl va usullarni joriy etish hamda innovatsion g‘oyalarni targ‘ib etishga qaratilgan Pedagogika kollejining samarali tizimini tashkil etish muhim vazifalarimizdan biridir. Shu bilan birga, olib borilgan tahlil, yoshlarning Pedagogika kolleji bilan qamrovini ta’minlash, tashkilotlarni o‘quv-metodik materiallar va badiiy adabiyotlar bilan to‘ldirish, sohaga malakali pedagog va boshqaruv kadrlarni jalb qilish, ta’lim jarayonida innovasion texnologiyalarni joriy etish masalalarini hal etish zarurligini ko‘rsatmoqda.1 Bu vazifalarni samarali amalga oshirilishi Pedagogika kolleji tashkilotlarida faoliyat yuritayotgan tarbiyachi, uslubchi va psixologlari zimmasiga ulkan mas’uliyat yuklaydi. Yoshlarga Pedagogika kolleji yoshidan boshlab zamonaviy ta’lim berish, ularni psixik, aqliy va ijtimoiy jihatdan faol rivojlantirish – xozirgi kunda Pedagogika kolleji tashkilotlarida hal qilinishi kerak bo‘lgan dolzarb masalalardan hisoblanadi.
Pedagogika kolleji tashkilotlarida rivojlantiruvchi muhitni tashkil etishda yoshlarning o‘ziga xos xususiyatlarga ega bo‘lgan yoshga doir xususiyatlari va ehtiyojlarini hisobga olish muhim ahamiyatga ega bo‘lganligi sababli, bu yoshdagi yoshlarning yetakchi faoliyati – o‘yin. To‘g‘ri tashkil etilgan o‘yinda esa bolaning jismoniy, aqliy va shaxsiy sifatlarining rivojlanishi, o‘quv faoliyatiga tayyorlik shakllanishi va Pedagogika kolleji yoshdagi bolaning ijtimoiy muvaffaqiyatini ta’minlash uchun sharoitlar yaratiladi
Pedagogika kolleji tashkilotlaridan boshlab yoshlarda do‘stona munosabatlarga asoslangan hamkorlik ko‘nikmalarini shakllantirish alohida ijtimoiypedagogik ahamiyatga ega ekanligini e’tirof etadi. Yoshlarni maktabga tayyorlash jarayonida ular orasida do‘stona munosabatlarga asoslangan hamkorlik muhitini vujudga keltirish nihoyatda zarur bo‘lib, bunday ko‘nikmalar ularning maktab hayotiga oson va samarali moslashishini ta’minlaydi. Tadqiqotchi Pedagogika kolleji tashkilotlarida yoshlarni do‘stona munosabatlarga asoslangan hamkorlikka o‘rgatish orqali ularni intellektual rivojlantirish va birgalikdagi o‘quv faoliyatiga tayyorlashning nazariy asoslarini tahlil qilishga intilgan. Tadqiqotchi Pedagogika kolleji tashkilotlarida tarbiyalanadigan yoshlar, birinchi navbatda, do‘stlar orttirish va ular bilan hamkorlikda faoliyat ko‘rsatishga ehtiyoj sezishlarini aniqlagan. Maktabga tayyorlash jarayonida tarbiyalanuvchilar yosh xususiyatlarini hisobga olishlari zarurligini nazariy jihatdan asoslab, ko‘pgina qiyinchiliklar va ziddiyatlar yoshlarni maktabga tayyorlash bosqichida vujudga kelishini didaktik jihatdan isbotlangan
Respublikadagi barcha Pedagogika kolleji muassasala­rida yoshlarning hayoti va sog’ligini muhofaza etish masalalariga alohida e’tibor qaratib kelinmoqda. Jumladan, Xalq ta’limi va Sog’liqni saqlash vazirliklari tomonidan ishlab chiqilgan «Pedagogika kolleji muassasalarida bola hayoti va sog’ligini muhofaza etish tartibi to`g’risi da»gi Nizomda yoshlar hayoti va sog’ligini muhofaza etishni tashkil qilish tartibi, yoshlarning muassasaga kelib-ketish qoidalari, binoda sog’liqni muhofaza etishga, yong’in xavfsizligiga doir talablar bayon etilgan.
Bugungi kunda O’zbekistondagi Pedagogika kolleji mu­assasalari faoliyat yo’nalishlariga ko’ra quyidagi turlarga bo’linadi:

• 
  yoshlar yaslisi, yoshlar yasli-bog’chalari, yoshlar bog’chalari, oilaviy yoshlar bog’chasi (ham aloxida muassasa, ham filial tarzida);
  
• 
  Pedagogika kolleji va boshlang’ich ta’lim (yoshlar bog’chasi - maktab);
  

. bir necha ustuvor yo’nalishda faoliyat yurituvchi Pedagogika kolleji (badiiy-esgetik tillarni o’rganish va sport yo’nalishlari va x-k);

• 
  imkoniyati cheklangan yoshlarga (jismoniy yoki ruhiy jihatdan) malakali yordam ko’rsatadigan yoshlar bog’chasi;
  
• 
  tibbiy-gigiyenik profilaktik va sog’lomlashtirish tadbirlari orqali jismonan zaif yoshlarga qo’llab turish va ularning sog’ligini tiklashga yo’naltirilgan yoshlar bog’chasi;
  
• 
  aralash tusdagi yoshlar bog’chasi (uning tarkibi ta umumrivojlantiruvchi, sog’lomlashtiruvchi va boshqa guruhlar kirishi mumkin).
  

Ta’kidlash joizki, Pedagogika kolleji oldida turgan maqsad hamda vazifalarni amalga oshirishda jamoat va xayriya tashkilotlari, mahalla, xalqaro jamg’armalar, shu­ningdek tadbirkorlik tuzilmalari faol ishtirok etib kelmoqda.
Bugungi kunga kelib, respublikada 6911 ta Pedagogika kolleji va 605 ta maktabdan tashqari muassasalar faoliyat yuritib, ularda amaldagi qonunchilikka binoan, ta’lim-tarbiya ishlari, asosan, o`zbek tilida, shuningdeq qoraqalpoq rus, tojik qirg’iz va qozoq tillarida olib borilmoqda.