K IR IS H
R esp u b lik am iz
m ustaqillik
yillarida ta 'lim tarb iy a
tizim inini tubdan isloh
q ilish m aq sad id a "T a 'lim to 'g 'r is id a ” gi Q onunning qabul qilin ish i "K adrlar
tay y o rlash M illiy D astu ri”ning y aratilish i va am aliyotga tatbiq etilish i xalq ta 'lim i
so h asid a ham buyuk burilishlar y asadi. M illiy pedagogikam izning ja d a l s u r’atlard a
taraq q iy etishi, ta ’lim tarb iy a ja ra y o n id a Al B uxoriv, A t T erm iziv, A bu Rayhon
B eruniy, A z Z am axshariy,
A lish er N avoiy, Z ahiriddin M uham m ad B obur, O gahiy,
A b d u lla A vloniy singari ulu g ’ olim u adiblar, fozilu fu zalolarning m erosidan
foydalanish im koniyati yaratildi. U lar ta'lim d ag i m illiy
x u su siy atlarg a alohida
e ’tib o r berishgan. M ustaqillik y illarig a q adar ularning p a n d o 'g itlari yetarli darajada
o ’rganilm adi. T arixdan m a 'lu m k i. bir vaqtlar sharq pedagogikasi nihoyatida
g u llabyashnagan. O lm on olim i X erler "Sharq Y evropaning m u allim id ir” deganida
ana shu rivojlanish davrlarini k o 'z d a tutgandir, ehtim ol.
B o b o k alo n larim iz
yosh
avlod
tarbiyasi
borasida
dorilfunun
yaratib
q o ld irg an lar. Z ardushtiylik
d inining
m uqaddas kitobi sanalm ish "A v esto " dan
to rtib to hozirgi kunda yashab ijod etayotgan pedagogolim lar
asarlarid a pedagogik
m afk u ra o 'z aksini topgani bejiz em as. B ugungi kun o 'z b e k pedagogikasi m illat
ruhiyatidagi nozik jih atlarn i hisobga olgan va dunvo tarbiyashunosligidagi eng
s o ’nggi
y u tu q larg a tayangan
holda
taraqqiy
etm oqda. Z am o n av iy o 'z b e k
p ed ag o g ik a sid a barkam ol shaxsni shakllantirish rasm iy ravishda bosh m aqsad qilib
b elgilangan.
U shbu "U m um iy
pedagogika nazariyasi va am aliyoti” fanidan
tayyorlangan darslikda pedagogika fani. ilmiy tadqiqot m etodlari, didaktika ta'lim
nazariyasi,
tarbiya nazariyasi, m aktabshunoslik. pedagogika tarixi va pedagogik
m ahorat bo'lim larini yoritadi.
B ugungi kunda esa ana shu jaray o n ayj pallasiga
kirdi. Inson ongi taraqqiy etm as ekan, ijtim oiy hayot jab h alarid a hech bir o 'zg arish
sezilm aydi.
M odom iki, zam on jad al s u r a tla r d a o'zg aray ap d im i. dem ak. pedagogika
ham shu o'zg arish larg a ham ohang b o ’lm o g 'i darkor. Shularni nazarda tutgan
holda biz ushbu darslikni sharq m utafakkirlari asarlaridan unum li foydalangan
h olda yaratdik.
з