Pedagogika va psixologiya

Mavzuning dolzarbligi: O’smirlik yoshidagi o’quvchilarning emotsional xususiyatlarini o’rganish.O’smirlarning ketma-ket ravishda yuzaga keladigan qiziqishlariga asoslangan holda, faol ravishda irodaviy ishbilarmonlik va boshqa foydali sifatlarni rivojlantirish.O’smirlarning o’z tengdoshlari bilan muloqot jarayonini o’rganish va o’smirlar orasida uchrab turadigan nizoli vaziyatlarning oldini olish.
Kurs ishining maqsadi:  Buyuk ajdodimiz Muhammad Xorazmiyning bir hikmati bor: “Soʻz – gul, ish – meva”. Oʻylaymanki, bugun belgilab oladigan rejalaringiz qanchalik pishiq-puxta boʻlsa, ishingiz ham shunchalik yaxshi samara beradi, – dedi Shavkat Mirziyoyev. – Sizlar koʻp kitob oʻqigan, bilimli avlod sifatida yurtimiz oʻtmishda jahon sivizilizatsiyasi beshiklaridan biri boʻlganini yaxshi bilasiz. Siz Xorazmiylar, Fargʻoniylar, Beruniy va Ibn Sino, Ulugʻbek, Navoiy va Boburlar, Buxoriylar, Termiziylar avlodisiz. Ana shunday buyuk vatandoshlarimiz yaratgan bebaho bilim va kashfiyotlar bugun ham butun insoniyatga xizmat qilmoqda. ¹
Kurs ishining vazifasi: O’smirlarning yosh-psixologik xususiyatlari.
O`smirlik davrida emotsional holatlarning o’ziga xosligi.
Nizoli vaziyatlarda o'smir xulq- atvorining psixik xususiyatlari o’rganish va tadqiq etish.
Nizoli vaziyatlarda o’smir xulq-atvorining psixologik tavsifi.
Kurs ishining predmeti: Nizoli vaziyatlarda o'smir xulq- atvorining psixik xususiyatlari ta’sirini o’rganish.
Kurs ishining metodologik asosi:”Kuzatish” metodi ,”Suhbat” metodi,”Nizolashuvchanlik darajasini aniqlash” so’rovnomasi.
Ilk o’smirning psixik rivojlanishini harakatga kеltiruvchi kuch jamoat tashkilotlari, maktab jamoasi, ta'lim jarayoni ko`yadigan talablar darajasining oshishi bilan u erishgan psixik kamolot o`rtasidagi ziddiyatlardir. Turli qarama–qarshiliklar, ziddiyatlar o’smirning ahloqiy, aqliy, estеtik jihatdan tеz o`sishi orqali bartaraf qilinadi. Ilk o’smirnlik yoshidagi еtakchi omil yuqori sinf o`quvchisi faoliyatining xususiyati, mohiyati va mazmunidagi tub burilishdir.