Pedagogning professional kompetentligi va mahorati

 
“Pedagogika va psixologiya” kafedrasi 
 
9-
 sahifa
 
2-mavzu. Pedagog professional kompetentlikni rivojlantirishning
nazariy asoslari 
Reja: 
1.
Pedagog professional kompetentlikni rivojlantirishning nazariy asoslari. 
2.
Kompetentlik va kompetensiya tushunchasi va mohiyati. 
Pedagog 
professional 
kompetentlikni 
rivojlantirishning 
nazariy 
asoslari. 
Kompetentlik va kompetensiya tushunchasi va mohiyati. Kasbiy kompetensiya 
modeli. Kasbiy kompetensiyani shakllanish bosqichlari: O„zini - o„zi tahlil qilish 
va zarur narsalarni anglash; o„zini rivojlantirishni rejalashtirish maqsad, vazifa 
belgilash; o„zini namoyon etish va kamchiliklarini tuzatish omillarini nazariy- 
metodologik asoslari. 
AMALIY MASHG„ULOTLAR MAZMUNI 
3-mavzu. Pedagog professional kompetentligining ta‟lim tarbiya jarayoni 
sifatini oshirishdagi ahamiyati 
Reja: 
1.
Pedagog professional kompetentligining ta‟lim tarbiya jarayoni sifatini 
oshirishdagi ahamiyati. 
2.
Pedagogning tayanch kompetensiyalari 
Pedagog professional kompetentligining ta‟lim tarbiya jarayoni sifatini 
oshirishdagi 
ahamiyati.Pedagogning 
tayanch 
kompetensiyalari. 
Pedagog 
faoliyatiga kreativ yondoshuvi. O„qituvchining ijodkorlik sifatlari. Innovasion 
jarayon: pedagog va uning faoliyati. Pedagogning kompetensiyaviy piramidasi.
4-mavzu. Pedagogning autopsixologik kompetensiyalari va professional 
kompetentlikni rivojlantirish texnologiyalari 
Reja: 
1.
Pedagogning autopsixologik kompetensiyalari. 
2.
Professional kompetentlikni rivojlantirish texnologiyalari
.
Pedagogning o„z hissiyotini boshqara olishi va sog„lom shaxsni 
shakllantirishda tarbiya turlari, shakllari, usullari va vositalari. Didaktik, akademik, 
perseptiv, nutq qobiliyati, tashkilotchilik, refleksiv va empativ qobiliyatini 
rivojlantirish. Pedagogik xayol. Diqqatni taqsimlay olish qobiliyati. Ta‟lim 
samaradorligini rivojlantirish qonuniyati, mexanizmi va texnologiyalari. Ta‟lim 
jarayonida nizoli vaziyatlarni oldini olish.