Question Text 1). Yurtimizda hukmronlik qilgan quyidagi qaysi davlat davrida ilm-ma’rifatning rivoji uchun sharoit yuzaga keldi

Qolu chiqsa bekta tishing siyur.
Harislik ma erg’a yovuz xislat bo’l,
Harislik so’ng g’am, o’kinch hasrat ul. Ushbu pedagogik misralar qaysi asarda keltrilgan? Ahmad Yugnakiyning “Hibat ul-haqoyiq”
83.“Ta’lim to’g’risida”gi qonun. Ta’lim tashkilotlari pedagog xodimlarining huquqiy maqomi nechanchi bobda ko’rsatilgan va nechanchi moddalarni o’z ichiga oladi? 5 bob 44-46 modalar
84.Me’yoriy huquqiy hujjat-bu………? bu normativ huquqiy xujjatlar to’g’risidagi qonunga muvofiq qabul qilingan, umummajburiy davlat ko’rsatmalari sifatida huquqiy normalarni belgilashga,o’zgartirishga yoki bekor qilishga qaratilgan rasmiy hujjatdir hisoblanadi
85.Ta’lim faoliyatini tashkil etish va uning nazoratini amalga oshirish “Ta’lim to’g’risida”gi qonunning qaysi bobida ko’rsatilgan? J 4 bob
86.O‘zbekistonning yangi taraqqiyot davrida ta’lim-tarbiya va ilm-fan sohalarini yanada rivojlantirishning asosiy yo‘nalishlari berilgan to’g’ri javobni toping?
1.ta’lim tizimiga yuqori samarali xalqaro amaliyotni joriy etish, respublika ta’lim tashkilotlarini nufuzli xalqaro reytinglarga kiritish bo‘yicha tizimli ishlarni amalga oshirish.
2.pedagog xodimlarning kasbiy mahorati va faoliyat samaradorligini muntazam oshirib borish uchun zarur shart-sharoitlarni yaratish, malaka oshirish tizimini “hayot davomida o‘qish” tamoyili asosida takomillashtirib borish
3.dunyo miqyosidagi bugungi keskin raqobatga bardosh bera oladigan milliy ta’lim tizimini yo‘lga qo‘yish, darslik va o‘quv qo‘llanmalarini zamon talablari asosida takomillashtirish, ularning yangi avlodini yaratish, o‘quv dasturlari va standartlarini optimallashtirish;
4.ta’lim-tarbiya muassasalarining rahbar xodimlari, pedagog va murabbiylari, professor-o‘qituvchilari va ilm-fan sohalari vakillarining jamiyatimizdagi o‘rni va maqomini oshirish, ularning mashaqqatli mehnatini munosib qadrlash va faoliyat samaradorligiga qarab moddiy rag‘batlantirish
5.mamlakat taraqqiyoti uchun yangi tashabbus va g‘oyalar bilan maydonga chiqib, ularni amalga oshirishga qodir bo‘lgan, intellektual va ma’naviy salohiyati yuksak yangi avlod kadrlarini tayyorlash, ta’lim tashkilotlari bitiruvchilari zamonaviy kasb egalari bo‘lishlari uchun ularda zarur ko‘nikma va bilimlarni shakllantirish;
87.“Ta’lim to’g’risida”gi qonunning 8 bobida “Nodavlat ta’lim tashkilotlari faoliyatini litzensiyalash, ta’lim tashkilotlarini attestatsiyadan va davlat akkreditatsiyasidan o’tkazish. Xorijiy davlatda olingan davlat to’g’risida hujjatni tan olish, ta’lim sohasidagi hujjatlarga apostil qo’yish” nechan chi moddalarni o’z ichiga oladi? 57-61