Raqamli axborotlarni qayta ishlash va yaratish texnalogiyalari

Yangi o‘quv material bayoni. 
2.3
. O‘quvchilarni kichik guruhlarga bo‘ladi 
va guruhlarda ishlash qoidalari bilan 
tanishtiradi va topshiriq beradi. (3-ilova)
 
Uy 
vazifasini 
taqdim etadilar 
Savollarga javob 
beradi. 
Diqqat qiladilar. 
Guruhlarga 
bo‘linadilar 
va 
birgalikda
ishlaydilar.
O‘yinda ishtirok 
etadi. 
B\Bx\B jadvalni 
ikki ustunini matn 
va 
slaydagi 
ma’lumotlarda 
foydalanib 
to‘ldiradilar.Taqd
imotga 
tayyorlanadilar. 
Guruh sardorlari 
to‘ldirilgan jadval 
qog‘oz varag‘ini 
yozuv taxtasiga 
biriktiradilar va 

---

199 
1-ilova 
Baholash mezoni va ko‘rsatkichlari 
Guruhlar Savolning to‘liq 
va aniq 
yoritilishi 
0-5 ball 
Misollar bilan 
yoritish 0-5 ball 
Guruh 
a’zolarining 
faolligi. 
0-5 ball 
Jami 
ball 
1-gr 
2-gr 
3-gr 
9 – 6 ball
– «qoniqarli». 
12 – 10 ball
– «yaxshi» 
15 – 13 ball
– «a’lo».
2-ilova 
O‘ylang-juftlikda ishlang- fikr almashing texnikasining qoidasi bilan 
tanishing! 
1.Savol yoki topshiriqni oldin o‘ylab, so‘ng qisqa javoblar yozish tartibida
belgilab oling. 
2.Juftliklarga bo‘linib bir –biringiz bilan fikr almashing va ikkala javobni
mujassam etgan umumiy javobni ishlab chiqishga xarakat qiling. 
3.Xar bir juftlik o‘z ishingizni o‘ttiz sekund ichida ifodalang. 
1-Topshiriq:Quyidagi savollarga javob bering: “ Vektorli grafika
vazifasi ?”, “ Rasterli grafikaning vazifasi ?