Raqamli axborotlarni qayta ishlash va yaratish texnalogiyalari

2.4.
O‘quvchilarni baholash mezoni bilan 
tanishtiradi. 
2.5.
Guruhlarda 
ish 
boshlashga 
ruhsat 
beradi. 
2.6.
Kuzatadi, yo‘naltiradi, nazorat qiladi. 
Maslahatchi sifatida faoliyat yuritadi 
2.7
.Guruhlar taqdimoti o‘tkaziladi. 
2.8
. Har bir kichik guruh taqdimotidan 
so‘ng mavzu savoli mazmunidagi asosiy 
jihatlari bo‘yicha taqdimot vaqtida hal 
etilmagan savollarga javob beradi, ular 
diqqatini 
ko‘rgazmali 
materialdan 
foydalanib asosiylarga qaratadi, xulosalar 
qiladi. (5-ilova).
 
2.9. 
Mavzu bo‘yicha yakunlovchi xulosa 
qiladi. 
ularni 
sharhlaydilar; 
savollarga javob 
beradilar. 
Diqqat qiladilar. 
Slaydga 
e’tibor 
qaratadi, 
yozib 
boradi. 
Tinglaydilar 
O‘zini qiziqtirgan 
savollarni beradi. 
III. 
Yakuniy 
bosqich 
(10 
daqiqa). 
Yakunlash. 
3.1 
O‘quvchilarning faoliyatiga baho 
qo‘yiladi va rag‘batlantiriladi. 
Eshitadi 
vadarslikga 
qaraydilar va 
yozib oladilar. 

---

200 
 
3-ilova 
Guruhda ishlash qoidalari:
▪
har kim o‘z o‘rtoqlari nutqini xushmuomalalik bilan tinglashi zarur; 
•
har kim faol, birgalikda ishlashi, berilgan topshiriqqa mas’uliyatli 
yondashishi zarur; 
•
har kim yordamga muxtoj bo‘lganda uni so‘rashi zarur; 
•
har kimdan yordam so‘ralsa, yordam qilishi zarur; 
•
har kim guruh ishi natijalarini baholashda ishtirok etishi zarur. 
 
4-ilova 
1-Topshiriq:
Quyidagi slaydli ma’lumotlardan va mavzu matnidan foydalanib
B\B\B jadvalini to‘ldiring. 
Bilaman 
Bilishni xoxlayman 
Bilib oldim