Formal Məntiq
ləridir. Deməli, burada bölgü həcmə əsasən aparılmışdır. Yaxud
"aləmin yaradam ya var, ya da yoxdur" bölgüsü kimi.
Buradan göründüyü kimi, bölgünün özü də bir növ tərif-
vermədir və demək olar ki, "misalla tərif"dir.
Bəzi insanlar elə güman edirlər ki, bu, qərbin yaratdığı müasir
mövzudur. Amma biz Nəsirəddin Tusinin və Əllamə Hillinin
əsərlərinə müraciət etdikdə, bütün sahələrdə olduğu kimi, burada
da görürük ki, elmlərin mükəmməl əsası şərqin möhtəşəm
mütəfəkkirləri tərəfindən qoyulmuşdur və təbii olaraq, sonradan
təkmilləşdirilmişdir.
Yuxarıda deyilənlərə əsasən, bölgünün üç əsas sütunu var:
1.
Bölünən - Həcm
2.
Bölən - Cəhət
3.
Qismət - Hissələr
Bölgünün şərtləri
Bölgünün üç şərti var və bölgü zamam bu şərtlərə riayət
edilməlidir. Bu şərtlər aşağıdakılardan ibarətdir:
Birinci şərt: Bölündükdən sonra alman hər bir qismət (hissə)
arasmdakı nisbət "4 nisbət"dən, ancaq "çarpazlaşmayan" olmalıdır.
Yəni hissələri arasmdakı nisbət, 4 nisbətdən qalan üçünə uyğun
olaraq, məsələn, aşağıdakı bölgülər düzgün deyil: "İnsan ya alim,
ya da tacirdir", "İnsan ya bəşər, ya da canlıdır", "Varlıq ya mümkün,
ya da mahiyyətlidir". Çünki, məsələn, birinci bölgüdə, bir şəxs eyni
anda həm alim, həm də tacir ola bilər.
İkinci şərt: Bölgü yalmz bir cəhətə əsasən olmalıdır. Məsələn,
əgər kitabxanadakı kitablarm bəzilərini müəlüflərinə, bəzilərini isə
mövzularma görə bölsək, kitablarm bir-birinə qarışacağı mütləqdir.
Üçüncü şərt: Bölünən məfhumun həcmi üə, hissələrin həcmləri
cəmi arasmdakı "4 nisbət", "tam çarpazlaşan" olmalıdır.
195
Məntiq ____________________________________________________________
Yəni məfhxnnun predmetləri cəmi ilə hissə məfhumlarmm
predmetlərinin cəmi sayca bərabər olmahdır.
Formal bölgü və bölgünün üsulları
Bölgünün müxtəlif üsulları var. Amma mühümlərinə misal
olaraq, aşağıdakıları göstərmək olar:
1.
Əqli:
"Əqli bölgü"dəjbölgü zamam alman hissələrdən əlavə
hissələr ohnur. Bunun əqli olması isə bölgünün üçüncü yolu ilə
isbat edilir. Məsələn, ərəb qrammatikasmda sözün üç növü, yəni
isim, fel və hərf (şəküçi və köməkçi nitq hissələri) olması kimi.
2.
İnduksiya, yaxud təcrübə:
"İnduksiya" yolu ilə bölgüdə isə
bölünənin hissələri müəyyən sayda olur, amma başqa hissələrinin
olub-olmamasmı ağıl inkar etmir. Məsələn, suda yaşayan məlum
heyvanlardan başqa heyvanlarm da oknasmm mümkünlüyü və ya
məsələn, mövcud kimyəvi elementlərdən başqa yeni kimyəvi
elementlərin kəşf edilməsinin mümkünlüyü kimi.
3.
Formal (məntiqi, yaxud ikili bölgü):
Bu bölgü bölünəni iki
zidd hissəyə bölməkdir. Məlumdur ki, iki ziddin cəm və dəf
edilməsi qeyri-mümkündür. Yəni üçüncü hal mümkün deyil.
Məsələn, əqidə əsasları ehnində - "Peyğəmbərlər (ə) ya məsumdur,
ya da məsum deyil", fəlsəfədə - "Varhq ya vacib, ya da
mümkündür" və Riyaziyyatda - "Natural ədəd ya cüt, ya da təkdir".
Bu bölgülərin əqli olması aydmdır.
Belə bölgünü "Söz" və "Beş ümumi" bəhslərindəki bölgülərdə
də görmək olar. Bu üsulla bütün varlıqları, hər biri öz yerində
olmaqla, hissələrə ayırmaq olar.
Bölgü vasitəsi ilə tərif:
İnduksiya:
Bölgü ilə verüən tərif əksər vaxtlar düzgün,
məntiqi olur və tərifin naqis qeyri-bioloji növündən hesab edi
196
Formal Məntiq
lir. Bu zaman tərif edilən məfhum bölgünün vasitəsilə müəyyən
yerə qədər bölünür və yenidən o, bölgüdən alman hissələrin
vasitəsilə göstərilir. Əvvəlki və gələcək dərslərdə məntiqi
terminlərin təriflərində bunu görmək olar. Məsələn, bımdan əvvəlki
fəsildə "Beş ümumi" bəhsində olduğu kimi.
Məlumdur ki, hər bir təsəvvür ya zəruri, ya da nəzəridir. Bu iki
məfhum haqqmda, artıq əvvəlki dərslərdən məlumatımız vardır.
Yərd zəruri təsəvvürü tərif etməyə ehtiyac yoxdur, çünki zəruri
öz-özlüyündə aşkar məfhuma deyüir. Amma nəzəri təsəvvürə tərif
verməyə ehtiyac vardır. Buna görə də nəzəri məfhumlarda
təfəkkürə ehtiyac var. Yəni məchul olan nəzəri təsəvvür, yaxud
məfhuma təfəkkür vasitəsüə tərif verilir. Təfəkkür dedikdə, zehnə
ani olaraq təfəkkürün beş mərhələsi gəlir. Məchul olan nəzəri
təsəvvürü məluma çevirmək üçün də zehin bu beş mərhələni
keçməlidir.
Kitabm əvvəlində gələn təfəkkür bəhsi burada daha da ay-
dmlaşacaq.
Fərz edək ki, bizim məchulumuz, yaxud nəzəri təsəvvürümüz
"su"dur. Onu məluma çevirmək üçün beş mərhələyə baxaq:
I
mərhələ: Bu mərhələ (məchul obyekt, iradə və gərginlik)
aydmdır.
II
mərhələ: Bu mərhələdə məchul məfhumun cinsini əldə
etməyə çalışırıq. Suyun ən azı hansı ümumi məfhumun əhatəsində
olduğunu aydınlaşdırmaq olar. Aydınlaşdırırıq ki, "su mayedir".
Deməli, məchulun cinsini əldə edirik.
III
mərhələ: Cinsini əldə etdiyimiz məchul məfhumun
(mayenin) növləri sayüan predmetləri tapmağa çalışırıq. Məlum
olur ki, bu cinsin (mayenin) əhatəsində olan növlər "su", "benzin",
"yağ", "süd", "şərbət", "gülab" və s.-dir.
IV
mərhələ: Əvvəl də dediyimiz kimi, bu mərhələ ən çətin
mərhələdir. Bu mərhələdə zehin predmetlər arasmda hərəkət
edərək onlarm "su" Uə oxşarhğmı və fərqini aydınlaşdırmah-
197
Dostları ilə paylaş: |