Ishlash bosqich-lari, vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchi
|
Talabalar
|
|
1-bosqich.
Kursga, mavzuga kirish
(20 minut)
|
Ma’ruzaning mavzusi e’lon qilinadi. O’quv mashg’ulotning maqsadi va natijalarini tushuntiradi o’tilgan mavzusi takrorlanadi.
1. Bolalar psixologiyasi fani qanday fan deb o’ylaysiz?
2. Bolalar psixologiyasi fanini o’rganishdan maqsadingiz?
|
Tinglaydi savollaga javob beradi.
|
|
2-bosqich.
Asosiy bo’lim
(50 minut)
|
2.1. O’quv mashg’ulotining birinchi rejasi bo’yicha ma’ruza qilinadi. Kirish ma’ruzasi talabalarga yoritib berildi. Talabalarni faollashtirib olish BBB jadvalini to’ldirishini so’raydi (2 –ilova)
|
Tinglaydi yozib oladi savollarga javob beradi. Topshiriqni bajaradi.
|
2.2. Mavzuning “Fanning asosiy kategoriyalarini” rejasini klaster usulida yoritib berildi. (3- ilova) talabalarni o’zlashtirishni nazorat qilish uchun yalpi fikriy hujum metodidan foydalandi.
|
Tinglaydi javob oladi, savollarga javob beradi. Topshiriqni bajaradi.
|
2.3. O’quv mashg’ulotlarining uchinchi reja bo’yicha ma’ruza qilindi. axborot ma’ruza orqaliyu bunda fikriy hujum usulidan foydalandi.
Talabalarni o’zlashti nazorat qilish uchun savollar beriladi.
2.4. O’quv mashg’ulotlarga to’rtinchi rejasi bo’yicha kichik mavzu qilinadi. Talabalarni mazuga qiziqtirish uchun “Ikki qismli kundalik” usulidan foydalaniladi. (4 –ilova)
|
Tinglaydi yozib oladi. Savollarga javob beradi.
Tinglaydi yozib oladi. Topshiriq bajariladi.
|
Mavzu rejalari yuzasidan yakuniy xulosalar chiqariladi
|
Tinglaydi
|
3-bosqich.
Yakuniy qism
(10 minut)
|
3.2. Talabalarning bilim va malakalarini baholaydi.
|
O’zini nazorat qiladi
|
3.3. Uyga topshiriq beriladi.
|
O’zini-o’zi nazorat qiladi.
|
