Scientific progress volume ǀ issue ǀ

Keywords:
project-based 
learning, 
students, 
critical 
thinking, 
skills, 
collaboration, presentation 
 
KIRISH 
Loyihaga asoslangan ta’lim o'quvchilarga chuqur bilim, shuningdek, tanqidiy 
fikrlash, hamkorlik, ijodkorlik va muloqot kabi ko'nikmalarni rivojlantirishga imkon 
beradi. LAT, shuningdek, talabalar va o'qituvchilar o'rtasida yuqumli ijodiy energiyani 
ochib berishi bilan mashhur bo'lib, bu talabalarning faolligini oshirishga va hamma 
uchun o'quv natijalarini yaxshilashga olib keldi. 
Loyihaga asoslangan ta’lim maktablarda va boshqa ta'lim muassasalarida har xil 
usul va har xil darajada tobora ko'proq qo'llanilmoqda.

---

SCIENTIFIC PROGRESS
VOLUME 3 
ǀ
ISSUE 7 
ǀ
2022 
ISSN: 2181-1601
Scientific Journal Impact Factor (SJIF 2022=5.016) 
Passport: 
http://sjifactor.com/passport.php?id=22257
  
Uzbekistan
 
www.scientificprogress.uz
 
Page 96
ADABIYOTLAR TAHLILI VA METODOLOGIYA 
Loyihaga asoslangan ta’lim - bu o'quvchilarning murakkab savol, muammo yoki 
qiyinchiliklarni o'rganish orqali o'rganadigan o'quv usulidir. Bu faol o'rganishni 
rag'batlantiradi, talabalarni jalb qiladi va yuqori darajadagi fikrlashga imkon beradi[1]. 
Talabalarga o'z loyihalarini yakunlash orqali real hayot muammolarini o'rganish va 
javob topish vazifasi yuklatilgan bo’ladi. Shuningdek, talabalar ishlayotgan loyihani, 
xususan, loyiha qanday yakunlanishini va yakuniy mahsulotni nazorat qilishlari 
mumkin. 
Talabalar loyihaga asoslangan o'quv topshirig'ini bajarganlarida, maqsadlar 
boshidan belgilanadi va bunday o’qitish ancha tartibli bo'ladi. Loyihaga asoslangan 
ta’lim odatda ko'p tarmoqli bo'lib, u turli fanlar bo'yicha ko'nikma va bilimlardan 
foydalanadi. 
Loyihaga asoslangan ta’lim to’liq bo’lishi uchun umumiy bosqichlarni bajaradi. 
Loyihaga asoslangan ta’lim hozirgi zamon sinfida munosib o'rin egallaydi va XXI asr 
ta’lim tizimini qo’llay oladi.
Loyihaga asoslangan ta’limdan ko’zlangan natija uzoq muddatli bo’lishi va 
maktab, o'qituvchi va muassasaga qarab farq qilishi mumkin. Biroq, loyihaga 
asoslangan o'quv maqsadlari yuqorida tavsiflangan xususiyatlardan va uning 
afzalliklaridan farq qilmaydi. Shunday bo'lsa-da, quyida loyihalarga asoslangan 
ta'limning umumiy maqsadlari keltirilgan: 
● Turli sohalardagi bilim va ko'nikmalarni yanada murakkab tadqiqotlar va 
ko'p tarmoqli loyihalar orqali birlashtirish 
● Mustaqil o'rganish tartibsiz bo’lgan muammolarni mustaqil tadqiq qilish 
orqali rag'batlantiriladi 
● Talabalarni ijtimoiy muhitga tayyorlashga yordam beradigan jamoaviy ish 
● O'z-o'zini baholash va o'z-o'zini tanqid qilish, bu o'quvchilarni o'z g'oyalari 
va bilimlarini bilishga undaydi.