Sezgi sezgi

kiritish yo’li bilan ularning sabablarini izohlash ………… deb ataladi.
A) kommunikasiya B) muloqot V) identifikasiyaG) refleksiya D) steriotiplashtirish
5.O’zini boshqa kishi o’rniga qo’yish orqali unga o’zini tenglashtirish bu…….
A) kommunikasiyaB) muloqot V) identifikasiyaG) refleksiya D) steriotiplashtirish
6. ………… bu muloqotdagi individlarni o’zaro ma'lumot almashinishidir. 
A) kommunikativB) intraktiv V) perseptiv G) refleksiya D steriotiplashtirish
7. ………… bu individlar muloqotda nafaqat bilish va g’oyalar balki 
harakatlar bo’yicha ham o’zaro ta'sirini tashkil etishdan iborat.
A) kommunikativB) intraktiv V) perseptivG) refleksiya D) steriotiplashtirish
8.Pedagog va o’quvchilarning o’zaro ta'sir etish usullari yiqindisi …………
A) hamkorlikB) faollikka kirishish V) pedagogik muloqot G) o’zaro tushunish
D) to’g’ri javob yo’q
9. Pedagogik faoliyatda muloqot qanday funksiyani boshqaradi.
A) o’quv vazifalarini bajarish vositasi B) tarbiyaviy jarayonini ta'minlashning 
ijtimoiy psixologik va ijtimoiy tizimini V) ta'lim va tarbiya jarayoni 
muvaffaqiyatlarini 
ta'minlovchi 
o’qituvchi 
va 
o’quvchilarning 
o’zaro 
munosabatlarini tashkil qilish usuli G) o’quvchining individual xususiyatlarini 
tarbiyalash jarayoni sifatida namoyon bo’ladi D) barcha javoblar to’g’ri 
10. Boshqa kishiga axborot beruvchi kishi bu …………. 
A) respint B) axborot uzatuvchi V) kommunikator G) afferent D) efferent
11. Berilgan axborotni qabul qiluvchi inson ………… 
A) resepient B) axborot uzatuvchi V) kommunikator G) afferent D) efferent
12. So’zlovchining nutqi qanday nutq hisoblanadi?
A) faol nutq B) passiv nutq V) monologik nutq G) ichki nutq D) tashki nutq
13.Tinglovchining nutqi esa ………… qisoblanadi.
A) faol B) passiv V) monolog G) ichki D) tashqi