nizme kaymak gibi... “Aydınlıkçı” fanatizmini ve demagojisini,
liberal bir söylemle devam ettirmek gibi...
“Türk liberallerinin” şeditliğinde, gerek Yeni Sağ çığırın glo
bal eklemlenmesi içinde gerekse Türkiye’deki “statüko karşıt
lığı” bağlamında ANAP ve AKP hükümetlerine hayırhâh yak
laşmalarının veya angaje olmalarının payını da aramalıyız (kuş
kusuz angajmanın varlığı ve ölçüsü nisbetinde). Dolaylı iktidar
“sorumluluğu”, tutarlılığın müşkülleşmesi pahasına, tutumları
kemikleştirir. Taht, asilleştirirken asabileştirir de!
“Eski...”lerle, “...-kökenliler”le sınırlamayalım kendimizi. Zira
liberal aydın (ve yan-aydın) türü, bir zamandır, sol ve milliyetçi-
muhafazakâr muhitlerin köşe bucağındaki fideliklerden daha ge
niş bir üreme alanı bulmaya başladı. Bu, orta sınıfların kültür ik
limindeki değişimle ilgilidir. Şehirli ve tahsilli orta sınıfların ye
ni kuşakları içinde, resmî ideolojinin/resmiyetçi politik kültü
rün pedantizmine olduğu kadar milliyetçi-muhafazakâr hama
sete de ısınamayan bir kesit var. Çoğun popüler kültürün ve tü
ketim kültürünün eğlencesiyle bilenen bir zekâyla, “serbestî’ye
temayülleri var. “Kimselere benzemeyen biz/ülkemiz” hayran
lığına mesafeli, hatta bazen “buralara” karşı hafif alaycı, dünya
ya açıklar. Bu sosyal profil, on yıllardır şu veya
bu biçimde solun
kültürel ve politik etkisi altındaydı. Sola belirli bir ilgiyle, sempa
tiyle, en azından hayırhâh bakardı. Şimdi, dar bir zümre olmak
tan çıkar, çoğalırken, sol da bu çevrelerin külyutmazlığınm nes
neleri arasına katılıyor. Neden? Zamanın ruhundan... 1980’lerin
ve 1990’lann sonlarındaki tazelenme hamleleri de çabuk çürü
yen solun cazibesini yitirmesinden, kasılmışlığından... Bunlarla
beraber, derinde bir yerde, orta sınıf konformizminden... Netice
de, robot resmini çizdiğimiz sosyal profil7 nezdinde sol, bıkkın
lık yarattı biraz! Doktriner bir liberalizm olması gerekmez, libe-
ralmeşrep diyebileceğimiz bir tutum, bir nevi “gündelik/sıradan
liberalizm”, bu profile daha uygundur.
7
Bu profili, Ali Şimşek’in
Yeni Orta Sınıf kitabındaki (L&M Yayınlan, İstanbul
2005) tasvir ve yorumlarıyla desteklemek, zenginleştirmek mümkündür. Ali
Şimşek burada, yeni orta sınıfın “her şeyin kılavuzunu çıkarmak”tan, “her şe
yi çözmüşlük”ten bir “boşunalık” türeten sinizmini anlatır.