Tarbiyaviy ishlar

Ilmiy va pedctgogikaviy amaliyot bilan hog ‘I an ish tamoyili.
Bu 
tamoyil xalq ta ’limi organlari va maktabning hamma ishini 
0 ‘zbekiston Respublikasi davlatimng ko'rsatm asi, fan va texnika 
yutuqlari hamda ijtimoiy taraqqiyotning obyektiv qonuniyatlari 
asosida amalga oshirishni talab etadi. Chunki idora qilish uchun 
ishni bilish kerak. Hamma narsadan xabardor boTmasdan turib, 
toTa-to‘kis bilimga ega boTmasdan Uirib, idora qilish ilmini 
bilmasdan turib boshqarish mumkin emas. T a'lim ishlarini to ‘g ‘i 
yoTga q o ‘yish, unga rahbarlik qilishda qo‘zg ‘algan maqsadlarga 
erishish uchun milliy mafkura, milliy goya, pedagogika tarixi, 
psixologiya, xususiy metodika, mantiq, etika-estetika kabi fanlar 
erishgan yutuqlami muntazam 
0
‘rganib borish, tahlil qilish hamda 
bu muvaffaqiyatlarni keng qoTlash zarur.
Boshqaruv 
muassasalari 
barkamol 
avlodni 
o'qitish va 
tarbiyalash sohasida yagona davlat siyosatini yuritishlari, muttasil 
yetilgan masalalarni o 'z vaqtida va ijobiy hal etishlari, barcha 
o ‘quv yurtlarining ish saviyasini hozirgi zamon talablariga 
muvofiq oshirish ishini ta ’minlashlari kerak.
T a’lim tizimini boshqarishda rnarkazlashgan rahbarlikni keng 
demokratiya bilan, mustaqillik va tashabbuskorlikni rivojlantirish 
bilan birga qo'shib olib borish o'ziga xos xususiyatlar va shart- 
sharoitlami hisobga olish imkonini beradi.
Yuqoridan turib, bir xil andoza bichib berish demokratiya va
48

---

markazlashgan rahbarlikka butunlay yot narsadir.
Barcha tadbirlarda, mahalliy xususiyatlarda ishga qanday 
munosabatda b o iis h usullarida, nazoratni amalga oshirish 
usullarida har xil yo'llam i q o ila sh asosiy, muhim bo'lgan 
birliklarni buzmaydi, balki shu birlikni ta’minlaydi.
T a’limni rivojlantirish fondlari qonun hujjatlarida belgilangan 
tartibda yuridik va jism oniy shaxslarning ixtiyoriy badallari 
hisobidan tashkil etilishi mumkin.
Xalq ta ’limi vazirligi O'zbekiston Respublikasida maorifga 
bevosita 
rahbarlik 
qiladi. 
U 
barcha 
tipdagi 
maktablar, 
bog'chalarga rahbarlik qiladi.
Oliy va o'rta maxsus ta ’lim vazirligi barcha universitet va 
institutlarga, kasb-hunar kollejlariga, litseylarga rahbarlik qiladi. 
Ular pedagogika jamoatchiligini xalq ta ’limi bo'lim lari va 
maktablariga yordam berishga jalb etadilar.