Tarix: 23 yanvar



Yüklə 17,05 Kb.
tarix26.03.2018
ölçüsü17,05 Kb.

Labdisk

Məktəb: 82

Tarix: 23 yanvar

Müəllim:Yusubova Aytən Əyyub qızı

Sinif: 9 sinif.

Məqsəd:


  • Nəbzin ölçulməsi.

  • Sakit vəziyyətdə və hərəkətdə olanda nəbzin dəyişkənliyini ölçmək.___________________

Metodologiya:

_Labdiski qutusundan çıxarırıq.Açmaq düyməsini basıb ,labdiski qosuruq. Nəbzi ölçmək üçün labdisk ilə kompyuter arasında USB kommunikasiya kabeli vasitəsi ilə əlaqə yaradırıq. Labdiskdə nəbzi ölçən xarici sensorunu öz yuvasına taxırıq.Onun ucunu isə barmağımıza taxırıq. Kompyuterin ekranında eksperiment səhifəsini açırıq və labdisk işarəsini basaraq zamanı və neçə dəfə ölçünü aparılması haqda məlumat veririk.Nəbzi ölçərək qrafiki qururuq və qeydlər aparırıq.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Alətlər və materiallar:





İşin gedişı:

  • Labdiski yandırırıq. Onu kompyuternən USB kommunikasiya kabeli vasitəsi ilə əlaqəsini yaratdıq .Sonra notbukun ekranında eksperiment

səhifəsi açırıq.Səhifədə blütüz şekli göy rəngə boyananda notbuk ilə

labdisk arasında əlaqə yaranır.Nəbzi ölçən xarici sensorun ucunu labdisk-

də olan yuvasına taxırıq,o biri ucunu isə barmağımıza taxırıq.Sonra not-

bukun ekranında labdisk şəklinə vuraraq nəbz sensorunu işarələyirik.

10 saniyə ərzində 10000 dəfə ölcü aparmasını qeyd edirik.Bundan son-

ra labdiskdə ürək şəkli olan daxili sensoru basırıq və notbukun ekranın-

da qaçan adama basırıq.Bu zaman ekranda qrafik çəkilir.Hərəkət etmə-

yə başlayan zaman insanın nəbzi çoxalır ,qrafik yüksəlir,qaçan zaman

nəbz daha da yüksək olur.Bütün bu dəyişiklər ekranda öz əksini tapır.

Əgər sakit vəziyyətdə insanın nəbzi 70-80 olursa,gəzəndə 90-100 olur,

qaçanda isə 110-120 yə qədər qalxır.

Nəticələr ki, insan hərəkət etdikcə onun nəbzi yüksəlir.Nəbzin yüksəlməsini müşahidə etdik,qrafik qurduk,üzərində yazılar yazdıq və şəkillər əlavə etdik.



Qrafiklər/Cədvəllər:





Məlumatların təhlili: İşin gedişində gördük ki ,labdiskin xarici sensorunun ucunu

barmağımıza taxdiqda və hərəkət etdikdə nəbzimiz yüksəlməyə başlayır.







Yekun suallar

Q1:Labdisk nədir?



  • Labdiskin funksiyaları hansılardır?___________



A1:

Labdisk vasitəsi ilə nə olçülə bilər?

Q2:


  • İnsanın sakit vəziyətdə nəbzi neçə olmalıdır?

  • Labdisk vasıtəsi ilə nəbz necə ölçülür?

  • Hərəkət etdikcə nəbz necə dəyişir?

Q3:

  • Qrafikin istənilən nöqtəsində necə yazı yazmaq olar?____________



Q4 :Qrafikin istənilən nöqtəsində necə şəkil salmaq olar?

Q5:


  • ____________



A5:

Q6:


  • ______________



A6:
: upload -> iblock
iblock -> TəHSİLDƏ İkt (Mühazirələr) GİRİŞ
iblock -> Biologiya(yun."bios"-həyat, "loqos"-elm) planetimizdə yaşayan bütün canlıların həyat və fəaliyyətini qanunauyğunluqlarını öyrənən elmdir. Bu termin ilk dəfə 1802-ci ildə J. B. Lamark və Q. R
iblock -> Yeni informasiya texnologiyalarının öyrənmə prosesinə tətbiqində müəllimin rolu
iblock -> Ci illər hesab olunur. 1974-cü ildə iki amerikalı alim S. Voznyak və S. Jobs fərdi kompyuter yaratmış və onu Apple adlandırmışlar. Fərdi kompyuterlərin yaranma tarixi 1974-1975
iblock -> Mövzu: Tədrisdə ən yaxşı
iblock -> Gəncə şəhər Nadir Hüseynov adına 38 №-li tam orta məktəbin
iblock -> Vətən sizin üçün nə deməkdir? Həmin dövlətdə yaşayan və o dövlətin hüquqlarına tabe olan şəxs necə adlanır?


Dostları ilə paylaş:


Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2019
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə