Tasdiqla yman


qirlarva cidirsimon balcmdlikkir



Yüklə 3,7 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə38/89
tarix06.05.2023
ölçüsü3,7 Mb.
#108815
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   89
ГЕОГРАФИЯ-ТУГУРАК-34-САОТ (1)

qirlarva cidirsimon balcmdlikkir
uchraydi. Bu hududlarda 
Lavrentiy qirlari, Markaziy tekislik, Missisipi pasttekisligi va m ashhur 
Buyuk tekisliklar asosiy relyef shakllaridir (19- rasm).
Xll-Mustahkamlash:
1. M aterikni o 'rg a n ish d a kim lar ishtirok etgan?
2. R udali va rudam as foydali q azilm alar qayerlarda tarqalgan?
3. Shim oliy A m erik a relyefiga k o ‘ra q an d ay qism larga b o llinadi?


I-Sana_________
II-Sinf-____________
18 
Tekshirdim_________
III-Darsning mavzusi: 
Yevrosiyo.
Ta'limiy maqsad -
Yevrosiyo haqida ilmiy tushunchalar berish.
Tarbiyaviy maqsad - O'quvchilarni o'z maqsadiga erishish ruhida tarbiyalash. Bir-
birlariga o'zaro hurmat, jamoa bo'lib ishlash, o'zaro yordam va berilgan vazifani
bajarishda mahsuliyat sezish ko'nikmalarini tarkib toptirish.
Rivojlantiruvchi maqsad - O'quvchilarni mustaqil ishlash, ijodiy izlanish, guruxlarda 
ishlash orqali bilim olishga, xotirani mustahkamlashga, tez fikrlash, fikrni aniq 
ifodalashga o'rgatish, til madaniyatini o'stirish.
V-Dars turi: 
Yangi tishuncha va qonunlarni o'rgatuvchi dars.
VI-Darsda foydalaniladigan metodlar: Hamkorlik texnologiyasi, "Aqliy hujum" ,
VII-ODarsda foydalaniladigan jihozlar: ko'rgazmalar
VIII-Tashkiliy qism:
a) salomlashilsh 
b) navbatchi axboroti
c) davomatni aniqlash 
d) uyga vazifani tekshirish
IX-Darsning rejasi:
a) o'tilgan mavzuni takrorlash 
b) yangi mavzu bayoni 
c) 
mustahkamlash. 
d) 
O'quvchilarni 
baxolash
X-O'tilganlarni takrorlash:
1. Materikni o ‘rganishda kimiar ishtirok etgan?
2. Rudali va nidam as foydali qazilmalar qayerlarda tarqalgan?
3. Shimoliy Amerika relyefiga ko‘ra qanday qismlarga bo‘linadi?

Yüklə 3,7 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   89




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə