Tasdiqlayma n

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
FARG‘ONA DAVLAT UNIVERSITETI

“T A S D I Q L A Y M A N” Farg‘ona davlat universiteti Fizika-matematika fakulteti dekani __________ Q.S.G’oziyev «___» _____________2021 yil

NOKORREKT VA TESKARI MASALALAR UCHUN HISOBLASH USULLARI
fanidan


SILLABUS
(Sillabus fizika-matematika fakultetining 2021 yil “30” avgustdagi
_1_-sonli majlisida muhokama qilingan va tasdiqlangan)


Farg‘ona 2021 yil

Bilim sohasi:	500000	-	Tabiiy fanlar, matematika va statistika
Ta’lim sohasi:	540000	-	Matematika va statistika
Mutaxassislik:	70540201	-	Amaliy matematika (sohalar bo’yicha)

Fanning nomi	Nokorrekt va teskari masalalar uchin hisoblash usullari
Fan turi	Tanlov fani
O`qish davri	2-semestr
Fan kodi	MOBA2315
Fan hajmi	5 kredit
Fanning umumiy soati	150 soat
Auditoriya soatlari	60 soat
Jumladan:
Ma’ruza	30 soat
Seminar	30 soat
Mustaqil ta’lim	90 soat
Nazorat shakli	ON, YaN
O ‘qitish shakli	Uzb

Dastur mualliflari:	Karimov Shaxobiddin To`ychiboyevich – “Amaliy matematika va informatika” kafedra mudiri, f.-m.f.d.,
E-mail:	[e-mail]
Telefon raqami:	[phone]
Tashkilot:	Farg‘ona davlat universiteti “Amaliy matematika va informatika” kafedrasi. Manzil: Farg‘ona sh. Murabbiylar ko‘chasi 19 uy.

“Amaliy matematika va informatika”
kafedrasi mudiri: 2021 yil “_____” _______________Karimov Sh.T
(imzo)

Kurs haqida qisqacha ma’lumot (QM)

QM1

“Nokorrekt va teskari masalalar” fani 70540201-Amaliy matematika (Amaliy matematika va axborot texnalogiyalari) mutaxassisligi bo’yicha tahsil olayotgan magistrantlarga ikkinchi semestrda o’qitiladi. Fanni o`qitishdan maqsad – talabalarda nokorrekt va teskari masalalar nazariy asoslari, nokorretk va teskari masalalarni yechish usullari, ushbu masalalarni sonli yechish bo’yicha dasturiy ta’minotini amalga oshirish ko’nikmasini hosil qilishdan iborat. Fanning vazifasi – nazariy va amaliy ko’nikmalar, masalaning korrektligi yoki nokorrektligi, nokorrekt masalalarning shartli korrektligini ko’rsatish, nokorrekt masalalarni yechish usullari, teskari masalalarni yechish usullari, teskari va nokorrekt masalalarni sonli yechish bo’yicha talabalarda bilimlarni shakllantirishdan iborat.

Kursga qo‘yiladigan boshlang‘ich talablar
1.		“Nokorrekt va teskari masalalar” fani bo’yicha talabalarning bilim, malaka va ko‘nikmalariga quyidagi talablar qo’yiladi: Talaba: – masalaning korrektligi yoki nokorrektligini ko`rsatish, nokorrekt masalalarning shartli korrektligini ko`rsatish, nokorrekt masalalarni yechish usullari, teskari masalalarni yechish, teskari va nokorrekt masalalarni sonli yechish va dasturiy ta’minotini yaratish bo`yicha tasavvur va bilimga ega bo'lishi; – masalalarning korrektligi yoki nokorrektligini aniqlash, teskari va nokorrekt masalalarni yechish usulini tanlash, teskari va nokorrekt masalalarni sonli yechish va dasturini tuzish, grafik va jadval ko`rinishidagi natijalarni tahlil qilish va amaliyot natijalari bilan solishtirish ko`nikmalariga ega bulishi; – nokorrekt va teskari masalalarga keladigan matematik modellarni qurish, ularni tahlil qilish, mos yechish usulini tanlay bilish, sonli yechimini hisoblash uchun dasturiy ta’minotini hosil qilish malakasiga ega bo’lishi kerak.
Ta’lim natijalari (TN)
TN1	O’rganishdan maqsad – magistrantlarni amaliy matematikaning zaruriy ma’lumotlari majmuasi (tushunchalar, tasdiqlar va ularning isboti, amaliy masalalarni yechish usullari va boshqalar) bilan tanishtirishdan iboratdir. Ayni paytda u magistrantlarni mantiqiy fikrlashga, to’g‘ri xulosa chiqarishga, matematik madaniyatini oshirishga xizmat qiladi. Ushbu maqsadlarga erishish uchun fan talabalarni nazariy bilimlar, amaliy ko‘nikmalar, mantiqiy fikrlash, to’g‘ri xulosa chiqarish, matematik madaniyatini oshirish hamda ilmiy dunyo qarashini shakllantirish vazifalarni bajaradi.
TN2	Jamoada ishlash, kasbga oid mustaqil va tanqidiy fikrlash, muloqot madaniyati ko’nikmalariga ega bo’ladi.
TN3	Fan bo’yicha topshiriqlarni vaqtida bajarish, jamlash va taqdim etish ko’nikmalariga ega bo’ladi.
TN4	Berilgan topshiriqlar bo’yicha mustaqil va guruhda ishlash, topshiriqni aniq uslubiyot asosida bajarish va uni taqdim etish ko’nikmalariga ega bo‘ladi.

1.