Urganch davlat pedagogika instituti "tasdiqlayman"

1-modul. UMUMIY PSIXOLOGIYA FANINING TARAQQIYOTI.

№	1-semestr		Soat
	Psixologiya fanining predmeti, rivojlanish tarixi. Tadqiqot metodlari		2
	Xulq-atvorning psixofiziologik asosi Ong taraqqiyoti va ongsizlik		2
		2-Modul. UMUMIY PSIXOLOGIYA FANINING BILISH JARAYONLARI.
	Diqqat va Sezgi Idrok		2
	Hayol va xotira Tafakkur va nutq Intellekt va kreativlik		2
3-Modul. SHAXSNING RIVOJLANISHI HISSIY VA IRODAVIY SOHASI.
	Shaxs Faoliyat va motivatsiya		2
	Muloqot psixologiyasi Shaxsning hissiy va irodaviy sohasi		2
	4 – Modul. SHAXSNING INDIVIDUAL PSIXOLOGIK ASOSLARI.
	Temperament Xarakter Qobiliyat va iqtidor		2
Jami			14

5 - Modul. YOSH DAVRLARI VA PEDAGOGIK PSIXOLOGIYA FANI VA BOLALAR PSIXOLOGIYASINING RIVOJLANISHI.
№	2-semestr	Soat
	Yosh va pedagogik psixologiya fanining vazifalari va rivojlanish bosqichlari. Ontogenezning ilk bosqichlarida psixik rivojlanish xususiyatlar. Maktabgacha yosh davrida psixik rivojlanish xususiyatlari. Kichik maktab yoshi davrida psixik rivojlanish xususiyatlari.	2
6-Modul. SHAXSNING TA’LIM VA TARBIYA JARAYONIDA, OTA – ONA VA FARZANDLAR O‘RTASIDAGI MUNOSABATLAR.
	O‘smirlik davrida psixik rivojlanish xususiyatlari. Ilk o‘spirinlik va yoshlik davrida psixik rivojlanish xususiyatlari. Yetuklik davrining psixologik xususiyatlari. Gerontopsixologiya	2
	7-Modul.Shaxsning jamiyatda ijtimoiylashuvi va boshqaruv psixologiyasi.
	Oila psixologiyasi Tarbiya jarayonining psixologik asoslari Ta’lim jarayonining psixologik asoslari	2
	8 – Modul. SHAXS IJTIMOIYLASHUVI VA BOSHQARUV PSIXOLOGIYASI.
	Psixologiyada guruhlar muammosi va qonuniyatlari Pedagogik qobiliyatlar	2
	Boshqaruvning pedagogik-psixologik xususiyatlari Shaxs ijtimoiylashuvi va ijtimoiy xulq – atvor	2
Jami		10

Seminar mashg‘ulotlarini olib borish davomida talabalar asosiy ma‘ruza mavzulari bo‘yicha olgan bilim va ko‘nikmalarini seminar dars mashg’ulotida yanada boyitishdir. Shuningdek, darslik va o’quv ko`nikmalar asosida talabalar bilimlarini mustahkamlashga erishish, tarqatma materiallardan foydalanish orqali talabalar bilimini oshirish tavsiya etiladi.


IV. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar.

№	I-semestr	Mustaqil ta`limni topshirish shakli	Soat
1	Psixologiya fanining maqsad va vazifalari.	Referat yozish (5-6 bet)	2
2	Psixologiya fanining maqsad va vazifalari.	Test tuzish (20ta)	2
3	Psixologiya fanining maqsad va vazifalari.	Taqdimot tayyorlash	2
4	Psixologiya fanining maqsad va vazifalari.
5	Psixologiya fanining maqsad va vazifalari.	Krossvord tayyorlash	2
6	Psixologiya fanining maqsad va vazifalari. (tayanch tushunchalar)	Keys	2
7	Ong haqida tushuncha va uning xossalari.	V.Vundt va Vigotiskiy tomonidan o’rganilgan ong nazariyalarini taqqoslab yozib kelish.	2
8	Ong haqida tushuncha va uning xossalari.	Tarqatma savollar	2
9	Ong haqida tushuncha va uning xossalari.	V.Vundt tomonidan ongning tasniflanishi haqida taqdimot tayyorlash. (8bet)	2
10	Ong haqida tushuncha va uning xossalari.	Ong ta’limotini Vigotiskiy tomonidan o’rganilishi haqida test savollari tuzish (15 ta)	2
11	Ong haqida tushuncha va uning xossalari.	Ongning tizimli psixologiyasi haqida ma’lumotlar to’plash.	2
12	Ong haqida tushuncha va uning xossalari.	Ong xossalari mavzusida krasvord tayyorlash (10ta)	2
13	Hozirgi zamon psixologiyasining tadqiqot metodlari	Kompleks metod haqida internet saytlardan ma’lumotlar to’plash.	2
14	Hozirgi zamon psixologiyasining tadqiqot metodlari	Tarqatma savollar tayyorlash	2
15	Hozirgi zamon psixologiyasining tadqiqot metodlari	10 ta test tuzish	2
16	Hozirgi zamon psixologiyasining tadqiqot metodlari	Barcha metodlarni Venn diagrammasi asosida izohlab berish	2
17	Hozirgi zamon psixologiyasining tadqiqot metodlari	Emperik, natijalarni qayta ishlash metodlari haqida test savollari tuzish (15ta)	2
18	Hozirgi zamon psixologiyasining tadqiqot metodlari	Genetik va donalash metodlari haqida test savollari tuzish (10 ta)	2
19	Hozirgi zamon psixologiyasining tadqiqot metodlari.	Anketa metodi yordamida muayyan shaxs haqida ma’lumot to’plash.	2
20	Psixikaning filogenetik taraqqiyoti	Materiyaning aks ettirish sxemasini ishlab chiqish	2
21	Psixikaning filogenetik taraqqiyoti	Tarqatma savollar	2
22	Psixikaning filogenetik taraqqiyoti	10 test tayyorlash	2
23	Psixikaning filogenetik taraqqiyoti	A.N.Leontev bo’yicha psixika rivojlanish bosqichlarini taqdimot ishi asosida asoslab berish	2
24	Psixikaning filogenetik taraqqiyoti	Tropizm turlar bo’yicha ko’rgazmali qurollar yasash.	2
25	Psixikaning filogenetik taraqqiyoti	Hayvonlar instinktlarini olimlar tomonidan o’rganilishi haqida ma’lumotlar to’plash (2-3 bet)	2
26	Faoliyatning o‘zlashtirilishi va malakalarni egallash.	O‘yin faoliyati tartibini ishlab chiqish. (2bet)	2
27	Faoliyatning o‘zlashtirilishi va malakalarni egallash.	Tarqatma savollar	2
28	Faoliyatning o‘zlashtirilishi va malakalarni egallash	Faoliyat samaradorligini oshirish omillarini jadval asosida yoritib berish	2
29	Faoliyatning o‘zlashtirilishi va malakalarni egallash.	Malakalar interferensiyasi haqida test tuzish (10ta)	2
30	Faoliyatning o‘zlashtirilishi va malakalarni egallash.	10 ta test tayyorlash
31	Faoliyatning o‘zlashtirilishi va malakalarni egallash	Ta’lim - tarbiyaviy 1kunlik shaxsiy dastur ishlab chiqish.	2
32	Xorij psixologiyasida motiv va motivatsiya muammosi	Motiv va motivatsiya haqida videorolik tayyorlash.	2
33	Xorij psixologiyasida motiv va motivatsiya muammosi	Dembo – Rubinshteynning “O’z – o’zini baholash” tadqiqotini 5ta sinaluvchida o‘tkazish.	2
34	Xorij psixologiyasida motiv va motivatsiya muammosi	Ichki motiv va tashqi motivga misollar keltirib izohlab berish.	2
35	Xorij psixologiyasida motiv va motivatsiya muammosi (tayanch tushunchalar)	Motivatsiya mavzusida krossvord tayyorlash.	2
36	Xorij psixologiyasida motiv va motivatsiya muammosi	Motivatsiya haqida olimlar fikrini to‘plash.	2
37	Muloqot haqida tushuncha	Ryaxovskiyning xushmuomalalik darajasini baholash metodikasini o‘tkasish. (5ta sinaluvchi)	2
38	Muloqot haqida tushuncha	Muloqotchanlikni rivojlantiruvchi trening dastur ishlab chiqish.	2
39	Muloqot haqida tushuncha	Muloqot haqida fikr bildirgan olimlarning qilgan ishlarini jadval asosiga izohlab berish	2
40	Muloqot haqida tushuncha	Muloqot shakllari to’g’risida taqdimot yaratish.	2
41	Muloqot haqida tushuncha	Tarqatma savollar	2
42	Muloqot haqida tushuncha	Baykovning kommunikativ tolerantlikni tashxislash usulini o‘tkazish. (5ta sinaluvchi)	2
43	Pedagogik faoliyatda muloqot	Pedagogik faoliyatda muloqo tolib boorish to’g’risida keys – stady tayyorlash	2
44	Pedagogik faoliyatda muloqot	Tarqatma savollar	2
45	Pedagogik faoliyatda muloqot	10 ta test tayyorlash	2
46	Pedagogik faoliyatda muloqot	Pedagogik faoliyatda muloqot uslublari haqida taqdimot yaratish.	2
47	Pedagogik faoliyatda muloqot	Muloqotning maqsadga ko’ra funksiyalari haqida ma’lumot to’plash va test tuzish.	2
48	Pedagogik faoliyatda muloqot	Muloqotning Venn diagrammasi verbal va noverbal turlarini interfaol metodlar yordamida izohlab berish	2
49	Individ, shaxs, individuallik tushunchalari	Shaxsning qadriyatlar orientatsiyasini diagnostika qilish metodikasini sinaluvchilarda o’tkazish.	2
50	Individ, shaxs, individuallik tushunchalari	Tarqatma savollar tayyorlash	2
51	Individ, shaxs, individuallik tushunchalari	Shaxs so’rovnomalarini o’tkazish.	2
52	Individ, shaxs, individuallik tushunchalari	A.V.Petroviskiy sotsial psixologik nuqtai nazardan shaxs nazariyalarini o’rganish va taqdimot tayyorlash.	2
53	Individ, shaxs, individuallik tushunchalari	Shaxs psixodiagnostikasida obektiv va situatsion testlardan foydalanish.	2
54	Individ, shaxs, individuallik tushunchalari	Shaxs psixodiagnostikasida proektiv metodikalar o‘tkazish.	2
55	Shaxsning malaka va odatlari	Bog‘cha yoshidagi bolalarda malaka va odatlarni o’rganish.	2
56	Shaxsning malaka va odatlari	Kern Yirasek metodikasini o‘tkazish.	2
57	Shaxsning malaka va odatlari	G.Y.Ayzenkning “Ekstraversiya, introversiya va nevrotizmni o‘lchash” testini o‘tkazish. (5ta sinaluvchi)	2
58	Shaxsning malaka va odatlari	A,N,Leotovning “Faoliyat. Ong. Shaxs” kitobidan shaxs haqida ma’lumotlar yig’ish va test tuzish ( 15 ta )	2
59	Shaxsning malaka va odatlari	Odatlar haqida keys tuzish.	2
60	Shaxsning malaka va odatlari	Malaka va odatlar haqida videorolik tayyorlash.	2
61	Chet el psixologiyasida shaxs nazariyalari	S.Xolning “Rekapitulyatsiya qonuni”ni taqdimot asosida yoritib bering ( 5 slayd)	2
62	Chet el psixologiyasida shaxs nazariyalari	Biogenetik nazariyaning namoyondalari A.Gezzel, S.Xoll, Zigmund Freyd nazariyalarini jadval asosida taqqoslab ko’rsatish.	2
63	Chet el psixologiyasida shaxs nazariyalari	E.Krechmerning shaxs tipologiyasiga biologik omillarning ta’siri haqida esse yozish ( 2 bet)	2
64	Chet el psixologiyasida shaxs nazariyalari	Tarqatma savollar	2
65	Chet el psixologiyasida shaxs nazariyalari	Ong darajalarini topograkif model asosida sxemalash va izohlab berish.	2
66	Chet el psixologiyasida shaxs nazariyalari	G’arbiy Yevropa va AQShning keng tarqalgan shaxs nazariyalarini jadval asosida o’rganish.	2
67	Diqqat haqida tushuncha va uning nerv-fiziologik asoslari	Diqqatning nerv - fiziologik asoslariga doir tayanch atamalar toplash ( 5ta)	2
68	Diqqat haqida tushuncha va uning nerv-fiziologik asoslari	10 ta test tayyorlash	2
69	Diqqat haqida tushuncha va uning nerv-fiziologik asoslari	Krosvord tayyorlash	2
70	Diqqat haqida tushuncha va uning nerv-fiziologik asoslari	Tarqatma savollar tayyorlash	2
71	Diqqat haqida tushuncha va uning nerv-fiziologik asoslari	P.I.Ivanov, I.P.Pavlov, A.A,Uxtomiskiylarning diqqat haqidagi ta’limotlarini o‘rganish va taqdimot tayyorlash (5slayd)	2
72	Diqqat haqida tushuncha va uning nerv-fiziologik asoslari	Diqqatning nerv – fiziologik asoslari haqida test tuzish (20ta)	2
73	Diqqat turlari va uning xususiyatlari	Peron – Ruzer metodikasini o‘tkazish. (10ta sinaluvchida)	2
74	Diqqat turlari va uning xususiyatlari	Keys tayyorlash	2
75	Diqqat turlari va uning xususiyatlari	Diqqat miqdorini aniqlash uchun Shulte jadvalini sinaluvchilarda o‘tkazish. ( 4ta )	2
76	Diqqat turlari va uning xususiyatlari	Tarqatma savollar tayyorlash	2
77	Diqqat turlari va uning xususiyatlari	“Farqlar o‘xshashliklarni toping”, “ Rasmda nima o‘zgardi” kabi metodlar yordamida diqqat darajasini o’lchash. (7 – 8yoshli bolalarda 5ta sinaluvchi)	2
78	Diqqat turlari va uning xususiyatlari	“Rasmda nima ko‘rsatilgan”, “Toping va kesib tashlang” metodikalari yordamida diqqat barqarorligini diagnostika qilish. (7 – 8 yoshli bolalarda, 5ta sinaluvchi)	2