Urganch davlat pedagogika instituti "tasdiqlayman"

Pedagogika fakulteti dekani: E.B.Nabiyev

Mazkur o`quv dastur “Pedagogika” kafedrasining 2023 - yil “ 4 ” sentabrdagi yig’ilishida muhokama qilinib, tasdiqlash uchun tavsiya etilgan (1-sonli bayonnoma).

Pedagogika kafedrasi mudiri: D.Sh.Nafasov


FAN TO‘GʻRISIDA MA’LUMOT

Fan/modul kodi PSY110		O‘quv yili 2023-2024		Semestr 1-2			ECTS – Kreditlar 1-semestr – 6, 2-semestr – 4,
Fan/modul turi Majburiy		Ta’lim tili O‘zbek/rus					Haftadagi dars soatlari 1-semestr – 4, 2-semestr – 4,
1.	Fanning nomi		Auditoriya mashg‘ulotlari (soat)				Mustaqil ta’lim (soat)	Jami yuklama (soat)
					Ma`ruza	Seminar
	Umumiy psixologiya		1-semestr		10	14	1-semestr – 156	300
			2-semestr		8	10	2-semestr – 102

FAN O‘QITUVCHILARI HAQIDA MA’LUMOT:

Kafedra:	Pedagogika
Dastur mualliflari:	Raximov B, Sa’dullayeva M, Avezova B, Togonova Sh, M.Matniyozova, D.Xudoyberganov
Telefon raqami	[phone], [phone],[phone], [phone] [phone], [phone]
E-mail:	[e-mail][e-mail],[e-mail][e-mail], [e-mail] [e-mail]
Tashkilot:	Urganch davlat pedagogika instituti, “Pedagogika” kafedrasi.

1.

I.Fanning mazmuni Fanni o‘qitishdan maqsad - talabalarda umumiy psixologiya fani, psixika, shaxs, faoliyat, muloqot, bilish jarayonlari, irodaviy sifatlar, hissiy holatlar, individual-xususiyatlarga doir bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantirishdir, hamda bo‘lajak pedagog mutaxassislar tamonidan psixik taraqqiyot qonuniyatlari, davrlari, mexanizmlari, omillari va shart-sharoitlari haqidagi zamonaviy ilmiy bilimning o‘zgartirilishini tashkil etishdir. Fanning vazifasi— talabalarga umumiy psixologiyaning mohiyati, psixika va ong tushunchalari, psixik jarayonlar, holatlar, xususiyatlar, psixik rivojlanish va uning o‘ziga xos xususiyatlari, yosh davrlari tasnifi, psixik taraqqiyotning turli bosqichlari uchun xos psixofiziologik va psixologik xususiyatlar haqidagi bilimlar bilan qurollantirishdan iborat. II.Ma’ruza mashg’ulotlari 1-semestr № 1-modul. UMUMIY PSIXOLOGIYA FANINING TARAQQIYOTI. Soat Psixologiya fanining predmeti, rivojlanish tarixi. Tadqiqot metodlari. Xulq-atvorning psixofiziologik asosi. Ong taraqqiyoti va ongsizlik. Umumiy psixologiyaning predmeti, vazifalari. Psixologiya tabiiy va ijtimoiy ilmiy fan sifatida. Psixologiya fanining predmeti haqidagi tasavvurlar taraqqiyotining asosiy bosqichlari. Psixologiyaning falsafa doirasidagi taraqqiyoti. Psixologiya va ilmiy-texnik taraqqiyot. Psixologiyaning asosiy muammolari. Pedagog faoliyatida psixologiyaning yetakchi ahamiyatga ega ekanligi. Psixologiyasining tuzilishi, psixologiya sohalari psixologiyaning fanlar tizimida tutgan o‘rni. Psixologiya fanining taraqqiyoti tarixi. Psixologik bilimlarning rivojlanish bosqichlari. c O‘zbekistonda psixologiya fanining rivojlanish tarixi. Zamonaviy psixologik tadqiqotlarning ustuvor yo‘nalishlari, ularda to‘plangan bilimlarning amaliyotda qo‘llanishi. Psixologiya sohasida ilmiy-tekshirish olib borishning o‘ziga xosligi. Psixologik tadqiqot metodlari: kuzatish, eksperiment, psixofiziologik metodlar, klinik metodlar, differensial metod, suhbat va so‘rov, test, korrelyatsiya, modellashtirish, faoliyat natijasini o‘rganish. Psixologiyada ilmiy tekshirish olib borishda zamonaviy kompyuter texnologiyalaridan foydalanish. Xulq-atvorning psixofiziologik asosi (Nerv tizimi. Neyronlar. Akson. Dendrit. Miya. Endokrin tizim. Genetika.) Endokrin tizimning inson organizmi va xulq atvoridagi ahamiyati. Psixik xususiyat va holatlarning neyropsixologik asoslari.Egizaklar usuli, gen va atrof-muhit bir-biriga ta’siri. Irsiyat. Bixevioral genetika. Psixik faoliyatning jinsga oid xususiyatlari. Xulq-atvorning psixofiziologik asosi bo‘yicha qisqacha xulosa va amaliy tavsiyalar. Filogenez va ontogenez haqida tushuncha. Psixikaning sensor, perseptiv bosqichlari. Instinktlar. Instinkt tushunchasining mazmuni. Instinktlarning klassifikasiyasi. Hayvonlarning individual va intellektual xatti-harakat shakllari. Ongning paydo bo‘lishi va uning taraqqiyoti. Onglilik va ongsizlik. Muhit psixik faoliyat va taraqqiyot omili sifatida. Anglanmagan psixik jarayonlar. 2