В. To‘xliyev, Sh. Yusupova, T. Ziyodova, O. Oxunjonova, D. Jumashev ‘zbek tili ‘qitish metodikasi

2-topshiriq.
Berilgan gaplardagi ajratilgan so'zlarga qo'shilgan kelishik 
qo'shimchalari o'm iga m a’nosi mos keladigan ko'm akchilam i qo'ying.
Adabiyot xalq^o xizmat qiladi. QalanWa yozilgan xat tez o'chadi. Men 
bu sovg'ani onam
ga
oldim. Viloyat markazigacha mashina^fa yarim soat 
da
boraman.
3-topshiriq.
Berilgan sodda gap juftlarini bog'lovchi vositasida bog'lab 
qo'shm a gaplar hosil qiling.
Vijdon — yaxshi xulqlaming manbai. H ar kimning nazarida m a’qul 
va suyuklidir. Elimiz istiqlolga erishdi. Mustaqillik osonlik bilan qo'lga 
kiritilmadi.
4-topshiriq.
Berilgan so'zlar orasidan yuklamalarni ajrating va ular 
ishtirokida gap tuzing.
Basharti, nahotki, faqat, to'g'risida, ya’ni, ammo, singari, tomon, 
xuddi, uchun
5-topshiriq.
Mazkur so'zlar orasidan tovushga taqlid so'zlarni ajrating 
va «Tabiat manzarasi»mavzusida matn tuzing.
Yarq-yurq, duk-duk, qiy-chuv, gumbur-gumbur, lip-lip, shitir- 
shitir, taq-tuq, yalt-yult, chars-churs.
6-topshiriq.
Yordam chi so'zlarni belgilab, ularni daftaringizga 
ko'chirib yozing. Ular ishtirokida gaplar tuzishga urinib ko'ring.
25

---

2-ilova
7-topshiriq. 
Dars tahiilida birinchi navbatda uning maqsadiga alohida 
e’tibor berish lozim. Darsda qanday maqsadlar qo‘yiladi?
Talabalar bilishi kerak:
8-topshiriq.
Darsni tahlil qilish ko‘rsatmasidan foydalanib amaliyot 
jarayonida 2 soat dars kuzating va tahlilini yozing.
9-topshiriq.
Yordamchi so‘z (ko‘m akchi, bog‘lovchi, yuklama) 
turkumlarini o ‘tish uchun (7-sinf misolida) nam unadan foydalanib 
darsga ko‘rgazma tayyorlang.
3-ilova
Yuklamalarning ma’no turlari