4.1 – jadval. Boshqaruv haqidagi fanning har xil maktablar va yondashishlar ta’siri ostidagi evolyustiyasi asosiy bosqichlari. Boshqaruvning
maktablari
va
yondashishlari
Vaqtli darv, yil
1885
1920
1930
1940
1950
1960
Hozirgi
vaqtda
Boshqaruvning Klassik
maktabi
Hulqiy maktabi
Ilmiy maktabi
Jarayonli yondashish
Tizimli yondashish
Yashash
davrli
yondashish
Miqdoriy
matematik
yondashishlar
Sostial-psixologik
yondashish
Loyihali yondashish
Marketingli yondashish
Ilmiy fan sifatidagi boshqaruv evoliyustiyasining xususiyati shundan iboratki,
u boshqaruv fikrining bir necha maktablari asosida rivojlangan, ular ko’pincha mos
kelganlar, qisman esa bir birlarini to’ldirganlar, takomillashtirganlar. Bu shuning
bilan izohlanadiki, ham an’anaviy va ham innovastion menejmentda har xil
maktablarning bilimlari va usullaridan foydalanilgan, boshqaruv jarayoni esa ham
menejmentning nazariy konstepstiyalariga va ham har xil nazariy maktablar va ilmiy
yondashishlarga suyangan.
Bu
boshqaruv
ob’ektining
yuqori
murakkabligi
va
kamroq
determinastiyalanganligi (asoslanganligi) bilan izohlanadi. Aslida ilmiy, texnik,
texnologik, sostial va aralash tizimlarni muvofiq boshqarishning algoritmini ishlab
chiqish zarur bo’lgan.
Menejment fan sifatida sostiologiya, psixologiya, mantiq, pedagogika,
fanshunoslik, matematika va kibernetika, har xil texnik va iqtisodiy fanlar
usullarining keng turli tumanliklaridan foydalanuvchi fanlararo tadqiqotdir.
Boshqaruv fanining evolyustiyasi boshqaruvning mazmuni va tamoyillarini
boyitish, hamda uning vazifalari, usullari va yo’llarini takomillashtirishga asoslanadi.
72
Innovastion
menejmentga
fan sifatidagi
har
xil
konstepstiyalar
va
yondashishlar 4. 2 – jadvalda berilgan.
