1-mavzu: Inklyuziv ta’lim predmeti, obekti,tamoillari,maqsadi va vazifalari. Reja: Inklyuziv ta’lim kursiga kirish. «Inklyuziv ta’lim»

Qiyinlik darajasi – 1

“Imkoniyati cheklangan bolalar va o’smirlar uchun inklyuziv ta’lim to’g’risida muvaqqat nizom” qachon tasdilangan?

* 2005-yil 19-sentabr

2001-yil 19-sentabr

2002-yil 22-oktabr

2003-yil 10-avgust

№26 Manba – V.S.Raxmanova. Defektologiya asoslari. Fan bobi – 1 Fan bo’limi – 1.2 Qiyinchilik darajasi – 2

Qiyinlik darajasi – 3

“Har qanday ruhiy yoki jismoniy nuqsonda ham taraqqiyot davom etadi” degan fikr kim tomonidan yo’naltirilgan?

* Vigotskiy

R. Shomahmudova

A.Hakimov

Devid Medchel

№27 Manba – V.S.Raxmanova. Defektologiya asoslari. Fan bobi – 1 Fan bo’limi – 1.2 Qiyinchilik darajasi – 3

“Oligos” so’zi qanday ma'noni bildiradi

*kam

Kar

ko’r

ko’p

№28 Manba – V.S.Raxmanova. Defektologiya asoslari. Fan bobi – 1 Fan bo’limi – 1.2 Qiyinchilik darajasi – 2

Og’ir nutq nuqsonlari bor bolalarning ta’lim-tarbiyasi bilan qaysi fan shug’ullanadi

*Logopediya

Surdopedagogika

Oligofrenopedagogika

Tiflopedagogika

№29 Manba – V.S.Raxmanova. Defektologiya asoslari. Fan bobi – 1 Fan bo’limi – 1.2 Qiyinchilik darajasi – 2

“Inklyuziv ta’lim” qachon ommaga targ’ib etilgan?

*2005-yil may

2004-yil iyun

2003-yil aprel

2002-yil sentabr

№30 Manba – V.S.Raxmanova. Defektologiya asoslari. Fan bobi – 1 Fan bo’limi – 1.2 Qiyinlik darajasi – 2

Logopediya fani qanday bolalarning ta’lim-tarbiyasi bilan shug’ullanadi

*og’ir nutqiy nuqsonli bolalar

oligofren bolalar

kech kar bo’lgan bolalar

zaif eshituvchi bolalar

№31 Manba – V.S.Raxmanova. Defektologiya asoslari. Fan bobi – 1 Fan bo’limi – 1.2 Qiyinlik darajasi – 3

O’zbekistonda anomal bolalarga yordam nechta vazirlik tomonidan tashkil etilmoqda

*3 ta

4 ta

2 ta

5 ta.

№32 Manba – V.S.Raxmanova. Defektologiya asoslari. Fan bobi – 1 Fan bo’limi – 1.2 Qiyinlik darajasi – 3

“Bola huquqlari to’g’risidagi konvensiya” nechanchi yilda qabul qilingan?

* 1988-yil

1989-yil

1992-yil

1994-yil

№33 Manba – V.S.Raxmanova. Defektologiya asoslari. Fan bobi – 1 Fan bo’limi – 1.2 Qiyinlik darajasi – 3

Inklyuziv ta’limni qo’llab-quvvatlashda qanday masalalarga e’tibor beriladi?

* jamiyatda ijobiy munosabatni ishlab chiqishga

markazlashmagan tamoilga

boshqaruv yo’nalishiga

davlat tomonidan kasb-hunarga

№34 Manba – V.S.Raxmanova. Defektologiya asoslari. Fan bobi – 1 Fan bo’limi – 1.2 Qiyinlik darajasi – 3

Oligofren bolalar – bu

*bilish faoliyati turg’un buzilgan bolalar

psixik ivojlanishi sust bolalar

zaif eshituvchi bolalar

og’ir nutqiy nuqsoni bor bolalar

№35 Manba – V.S.Raxmanova. Defektologiya asoslari. Fan bobi – 1 Fan bo’limi – 1.2 Qiyinlik darajasi – 1

Konvensiyaning nechanchi moddasida “Tirik qolish va rivojlanish” kabi satrlar mavjud?

*6-moddasida

8-moddasida

5-moddasida

3-moddasida

№36 Manba – V.S.Raxmanova. Defektologiya asoslari. Fan bobi – 1 Fan bo’limi – 1.2 Qiyinlik darajasi – 3

Mujassam nuqsonli bolalar deb qanday bolalarga aytiladi

*kar-ko’r-soqov bolalar

kar, zaif eshituvchi

kech kar, soqov

psixik rivojlanishi sust bolalar

№37 Manba – V.S.Raxmanova. Defektologiya asoslari. Fan bobi – 1 Fan bo’limi – 1.2 Qiyinlik darajasi – 2

“Bolalarni qutqaring” bu qaysi davlat tashkiloti

*Buyuk Britaniya

Angliya

Fransiya

Germaniya

№38 Manba – V.S.Raxmanova. Defektologiya asoslari. Fan bobi – 1 Fan bo’limi – 1.2 Qiyinlik darajasi – 3

Salamanka Ispaniya umumjahon konferensiyasi qachon o’tkazildi?

*1994

1990

1991

1998

№39 Manba – V.S.Raxmanova. Defektologiya asoslari. Fan bobi – 1 Fan bo’limi – 1.2 Qiyinlik darajasi – 3

Qanday masala 90-yillarning diqqat markazida edi?

*inklyuziv ta’lim

integratsiyalashgan ta’lim

umumta’lim

Xalq ta’limi

№40 Manba – V.S.Raxmanova. Defektologiya asoslari. Fan bobi – 1 Fan bo’limi – 1.2 Qiyinlik darajasi – 3

Inklyuziv ta’limning asosiy maqsadi

*yordamga muhtoj bo’lgan bolalarga samarali bilim olish uchun sharoit yaratishdir

maxsus ta’limda kadrlar tayyorlash

har bir bolaning rivojlanish darajasini hisobga olish

to’g’ri javob yo’q

№41 Manba – V.S.Raxmanova. Defektologiya asoslari. Fan bobi – 1 Fan bo’limi – 1.2 Qiyinlik darajasi – 3

1998-yilning oktabr oyida qayerda “Maxsus ta’lim sohasida inklyuziv usullar” mavzusi bo’yicha mintaqaviy anjuman tashkil etilgan edi?

*Buxoroda

Toshkentda

Samarqandda

Yaponiyada

№42 Manba – F.Po’latova Maxsus pedagogika. Fan bobi – 2 Fan bo’limi – 2 Qiyinchilik darajasi – 1

2001-yilda Respublika Ta’lim Markazi maxsus ta’lim bo’limi qoshida ….. tashkil etildi.

* inklyuziv ta’lim resurs markazi

inklyuziv ta’lim konsepsiyasi

Konferensiya

to’g’ri javob yo’q

№43 Manba – P.Po’latova Oligofrenopedagogika. Fan bobi – 1 Fan bo’limi – 1.3 Qiyinchilik darajasi – 2

Diskriminasiya so’zining ma’nosi?

*odamlarni ajratish

qonun chiqarish

joriy qilish

hisobga olish

№44 Manba – V.S.Raxmanova. Defektologiya asoslari. Fan bobi – 3 Fan bo’limi – 1.4 Qiyinchilik darajasi – 3

Qaysi bosqichda bolalarning nogironligi tufayli bajara olmaydigan faoliyatlarini bajarish qobiliyatlari va ularning imkoniyatlari darajasini kengaytirish ishlari amalgam oshiriladi?

* reabilitasiya bosqichi

izlab toppish bosqichi

jalb qilish bosqichi

intergasiya bosqichi

№45 Manba – V.S.Raxmanova. Defektologiya asoslari. Fan bobi – 3 Fan bo’limi – 1.4 Qiyinchilik darajasi – 3

Inklyuziv ta’lim borasida tajriba sinov ishlari qachon boshlandi?

* 2004-yil

2002-yil

2000-yil

2006-yil

№46 Manba – V.S.Raxmanova. Defektologiya asoslari. Fan bobi – 1 Fan bo’limi – 1.2 Qiyinchilik darajasi – 3

Inklyuziv ta’lim tizimini joriy qilish loyihasi qaysi viloyatda faol olib borilmoqda?

*Xorazmda

Farg’onada

Namanganda

Andijonda

№47 Manba – V.S.Raxmanova. Defektologiya asoslari. Fan bobi – 4 Fan bo’limi – 1.5 Qiyinlik darajasi – 2

Respublikamizni qaysi tumanda jismonan falaj bolalar uchun 4ta integratsiya sinflari tashkil etildi?

* Xivada

Andijonda

Jizzaxda

Buxoroda

№48 Manba – V.S.Raxmanova. Defektologiya asoslari. Fan bobi – 4 Fan bo’limi – 1.5 Qiyinlik darajasi – 2

Temperament – so’zi kim tomonidan kiritilgan?

Gippokrat

I.P.Pavlov

Aristotel’

Demokrit

№49 Manba – V.S.Raxmanova. Defektologiya asoslari. Fan bobi – 4 Fan bo’limi – 1.5 Qiyinlik darajasi –3

Qaysi kasallik oqibatida bolaning xarakat-tayanch a’zolari falajlanadi

*bolalar serebral falaji, poliomiyelit

xondrodistrofiya, raxit

oyoq, qo’l suyaklarining o’smay qolishi

miopatiya, miokard

№50 Manba – V.S.Raxmanova. Defektologiya asoslari. Fan bobi – 3 Fan bo’limi – 1.3 Qiyinchilik darajasi – 3

Qaysi bosqichda nogiron bolalar to’laligicha ijtimoiy jamiyatga kiritiladi?

* integratsiya bosqichi

reabiliatasiya bosqichi

izlab toppish bosqichi

jalb qilish bosqichi

№51 Manba – V.S.Raxmanova. Defektologiya asoslari. Fan bobi – 3 Fan bo’limi – 1.3 Qiyinchilik darajasi – 1

Quyidagi ilmiy qarashlar kimning qalamiga mansub: “Har bir bola o’z imkoniyati darajasida rivojlanadi”

* Le.Se.Vgodiski

Ture Yonson

Roy Markanke

Dokariske

№52 Manba – P.Po’latova Oligofrenopedagogika. Fan bobi – 4 Fan bo’limi – 3 Qiyinchilik darajasi – 3

Inklyuziv ta’lim – bu

*anomal bolalar uchun individuallashgan, sharoitga qarab o’zgaruvchan, g’amxo’rlik bilan yondasha oladigan ta’lim tizimi

anomal bolalar uchun individuallashgan, sharoitga qarab o’zgaruvchan, g’amxo’rlik bilan yondasha oladigan ta’lim tizimi

korreksion ta’lim tizimi

differensial va korreksion ta’lim

№53 Manba – V.S.Raxmanova. Defektologiya asoslari. Fan bobi – 4 Fan bo’limi – 3 Qiyinchilik darajasi – 2

Integrasiyalashgan ta’lim – bu

*ta’lim barcha uchun

anomal bolalarni maxsus muassasalarda o’qitish

inklyuziv ta’lim

differensial ta’lim

№54 Manba – P.Po’latova Oligofrenopedagogika. Fan bobi – 1 Fan bo’limi – 1.4