8-. Mavzu: Inklyuziv ta’lim bilan tibbiy-pedagogik-ijtimoiy modeli.
Maqsad: Mavzu bo’yicha tushuncha berish. Tekshirish metodlarini o’rgatish.
Jihozlar: Didaktik materiallar.
Mashg’ulotni o’tkazish rejasi.
I. Talabalar bilimini tekshirish.
1. Inklyuziv ta’lim tizimini joriy qilish loyihasi
Jahon miqiyosida inklyuziv ta’limni jiroiy qilish oldida turgan muammolar.
2. O’zbekiston Respublikasida inklyuziv ta’limni jiroiy qilish oldida turgan muammolar.
3. Mavjud muammolarning yechimlari.
II. Amaliy topshiriqlar.
№11 Manba – V.S.Raxmanova. Defektologiya asoslari. Fan bobi – 1 Fan bo’limi – 1.2 Qiyinlik darajasi – 3
Ijtimoiy integratsiya.
|
*Integratsiyaning bu shakli ijtimoiy muammolarni kamaytirishga qaratilgan va u nogiron hamda nogiron bo’lmagan bolalar o’rtasidagi o’zaro aloqani qo’llab - quvvatlaydi
|
nuqsonlarni kompensasiyalash anomaliyalarni tuzatish, yumshatish adaptasiyani amalga oshirish
|
Oddiy maktab bilan yonma-yon joyda nogiron bolalar uchun maxsus bo’lim yoki sinf tashkil qilish mumkin.
|
Integratsiyalashgan ta’limda bolaga muammo sifatida qaraladi.reabilitasiya ishlari amalga oshirish
|
№12 Manba – V.S.Raxmanova. Defektologiya asoslari. Fan bobi – 1 Fan bo’limi – 1.2 Qiyinlik darajasi – 12
Kar bola – bu ...
|
*eshitish qobiliyati total pasayishiga natijasida mustaqil gapira olmaydigan bolalar
|
nutqida nuqsoni bor mustaqil gapira olmaydigan bolalar
|
zaif eshitadigan lekin mustaqil gapira olmaydigan bolalar
|
kech zaif eshituvchi bo’lib qolgan mustaqil gapira olmaydigan bolalar
|
№13 Manba – V.S.Raxmanova. Defektologiya asoslari. Fan bobi – 1 Fan bo’limi – 1.2 Qiyinchilik darajasi – 2
Defektologiya bu -
|
*jismoniy yoki ruxiy rivojlanishida nuqsoni bo’lgan bolalar ta’lim-tarbiyasi bilan shug’ullanadigan fan
|
Kar va zaif eshitishida kamchiligi bo’lgan bolalar ta’lim-tarbiyasi bilan shug’ullanadigan fan
|
Ko`r va zaif ko’ruvchi ishida nuqsoni bo’lgan bolalar ta’lim-tarbiyasi bilan shug’ullanadigan fan
|
Nutqida nuqsoni bo’lgan bolalar ta’lim-tarbiyasi bilan shug’ullanadigan fan
|
№14 Manba – Z.Mamarajabova. Maxsus pedagogika. Fan bobi – 1 Fan bo’limi – 1.1 Qiyinchilik darajasi – 3
Inklyuziya tushunchasi zamonaviy ta’lim siyosatiga qaysi xonimning ta’lim siyosatidagi ishlari asosida kiritilgan.
|
*Madlen Uill
|
R.Boskis
|
L.Neyman
|
R.Shomxmudova
|
№15 Manba – V.S.Raxmanova. Defektologiya asoslari. Fan bobi – 1 Fan bo’limi – 1.2 Qiyinchilik darajasi – 1
Jismoniy yoki ruxiy rivojlanishida nuqsoni bo’lgan bolalarning ta’lim-tarbiyasi bilan qaysi fan shug’ullanadi
|
*Defektologiya
|
Logopediya
|
Surdopedagogika
|
Tiflopedagogika
|
№16 Manba – V.S.Raxmanova. Defektologiya asoslari. Fan bobi – 1 Fan bo’limi – 1.2 Qiyinchilik darajasi – 1
Qaysi fan ko’rishida nuqsoni bo’lgan bolalarning ta’lim-tarbiyasi bilan shug’ullanadi
|
*Tiflopedagogika
|
Surdopedagogika
|
Logopediya
|
Oligofrenopedagogika
|
№17 Manba – V.S.Raxmanova. Defektologiya asoslari. Fan bobi – 1 Fan bo’limi – 1.2
Dostları ilə paylaş: | 
