91
«Signalni eshit!» o‘yini.
Sinf o‘quvchilari qator bo‘lib
maydon bo‘ylab harakat qiladilar. O‘qituvchi
bitta chapak
chalganda hamma o‘quvchilar qo‘llarini bellariga qo‘yadilar,
ikkita chapak chalganida qo‘llarini oldinga uzatadilar.
Yanglishgan o‘quvchilar qator oxiriga o‘tib, o‘yinda yana
qatnasha boshlaydilar. Endi mashqlar o‘zgartirib boriladi.
Qatorda o‘z o‘rnini tark etmagan o‘quvchi g‘olib hisob-
lanadi.
«Kosmonavtlar» o‘yini
(21-rasm).
Maydonchaning bir
necha joyiga kichik-kichik aylanalar va to‘rtburchaklar
chiziladi. Har bir kichik aylana raketani,
uchburchaklar
undagi o‘rinlarni anglatadi. Har bir raketaning yoniga
quyidagi so‘zlar yoziladi: EME–Yer–Mars–Yer, EBE–Yer–
Venera–Yer, EOE–Yer–Oy–Yer.
Bolalar bir-birlarining
qo‘llarini ushlab turadilar:
Devordan 2–3 m uzoqlikda start chizig‘i chiziladi. Shunga
parallel qilib 10
m uzoqlikda, keyinchalik ketma-ket
1,5–2 m oraliq qoldirib 4–5 ta chiziq chiziladi.
Har birida
to‘p bo‘lgan o‘yinchilar (4 kishi) start chizig‘iga kelib, to‘p
otishga shaylanib turadilar. O‘qituvchining signalidan so‘ng
har bir o‘yinchi to‘pni uzoqroq chiziqqa tushirishga harakat
qilib otadi. Hakamlar boshqalardan uzoqqa otgan o‘yin-
chini,
shuningdek, uzoqdagi chiziqqa ko‘proq to‘p tushirgan
jamoani aniqlab ularni taqdirlaydi.
20-rasm.
Dostları ilə paylaş: