Alisher navoiy nomidagi samarqand davlat universiteti hisoblash usullari

Turli sonlar sistemalarini o’rganish ma
vzusining texnologik xaritasi. 
 
Ish bosqich-
lari 
O’qituvchi faoliyatining mazmuni 
Tinglovchi
faoliyatining mazmuni 

---

185
1-
bosqich. 
Mavzuga
kirish
(20 min) 
1.1.O’quv mashg’uloti mavzusi 
savollarni va o’quv faoliyati natijalarini 
aytadi. 
1.2.3x3 usulida mavzu bo’yicha ma’lum 
bo’lgan tushunchalarni faollashtiradi. 
Klaster usuli yordamida fikrlarni bayon 
etish. (1-ilova).
Tinglaydilar. 
Savollarga javob beradilar 
2 -
bosqich. 
Asosiy 
bo’lim 
(50 min) 
2.1. Talabalarning e’tiborini tortish 
uchun jonlantirish savollari beradi.(2-
ilova).
 
2.2. Ma’ruza rejasining hamma savolini 
tushuntiradi.( 3-ilova).
2.3.Har bir savol nihoyasida 
umumlashtiruvchi xulosa beradi. 
2.4.Tayanch iboralarga qaytiladi. 
Talabalar ishtirokida ular yana bir bor 
takrorlanadi.
Tinglaydilar.
UMKga qaraydilar 
UMKga qaraydilar 
Har bir tayanch tushuncha va 
iboralarni muhokama 
qiladilar. 
3-
bosqich. 
Yakunlov
chi 
(10 min) 
3.1.Mashg’ulot bo’yicha yakunlovchi 
xulosalar qiladi. Mavzu bo’yicha olingan 
bilimlarni qayerda ishlatish mumkinligi 
ma’lum qiladi. 
3.2. Mavzu bo’yicha mustaqil o’rganish 
uchun topshiriq beradi. 
3.3. 
Mavzu 
bo’yicha 
bilimlarni 
chuqurlashtirish 
uchun 
adabiyotlar 
ro’yxatini beradi. 
3.4.Keyingi mazvu bo’yicha tayyorlanib 
kelish uchun savollar beradi 
Savollar beradilar 
UMKga qaraydilar 
Mustaqil o’rganish uchun 
topshiriqlarni yozib oladilar. 
UMKga qaraydilar 
UMKga qaraydilar 
1-ilova (7.1.)