Ailədə uşaqların tərbiyəsi onların bələnməsindən,
əmizdirilməsindən, yedizdirilməsindən onlarla oynamaqdan və söhbət
etməkdən başlanardı. N.Tusi yazır ki, “uşaq süddən ayrıldıqdan sonra
hələ əxlaqı korlanmağa vaxt tapmamış onu tərbiyə etməyə, nizam-
intizama öyrətməyə başlamaq lazımdır”. [76] Azərbaycan ailəsində
uşaqlar kiçiл yaşlarından öyərdirdilər ki, süfrə başında söhbət etmək
olmaz, böyük danışanda kiçik qulaq asmalıdı, özündən böyüklə,
xüsusilə də ağsaqqalla ucadan danışmaq, əlini cibinə salmaq, əl-qol
hərəkəti etmək ədəbsizlikdir. Valideynlər uşaqlarına təlqin edirdilər ki,
yalnız halal şey yesinlər, qismətdən artığa göz dikməsinlər, insaflı
olsunlar, ətrafdakılara diqqətli olsunlar və onları qayğısına qalsınlar,
ehtiyacı olanlara imkan daxilində köməklik göstərsinlər. Ağsaqqala,
qonşuya, qadınlara hörmət hissinin də aşılanması uşaqların ailə
tərbiyəsinin mühüm ünsürləri olmuşlar.
Azərbaycan ailəsində uşaqlara kiçik yaşlarından əmək vərdişləri
öyrədirdiər. Kənd yerlərində oğlanlar çox işlərində atalarına kömək
edər, kiçik yaşlarında anaları ilə birlikdə meşəyə gedər, odun
gətirərdilər, qızlar isə ev işlərində analarına yaxından kömək edərdilər.
Uşaqların fiziki trəbiyəsində keçmişdə uşaq oyunları, o
cümlədən uşaq idman oyunları əhəmiyyətli yer tuturdu. Azərbaycan
əsilzadə və dövlətli ailələrində uşaqların fiziki tərbiyəsini qayğısına
xüsusi qalırdılar. Xan və bəy uşaqlarına atıcılq məharətini öyərdərdilər.
Ataları onları özləri iə birlikdə ova aparardı. Xalqın bütün sosial
təbəqlərinin oğlan uşaqlarına kiçik yaşlarında at sürmək vərdişləri
öyrədilirdi. Keçmişdə xalqımızın təkcə oğlanları deyil, qızları da
idmanla məşğul olmuşlar. Bu, onların fiziki kamilliyi, at çapmaq
məharəti, ox atmaları, qılınc oynatmaları, qurşaq tutub güləşmələri
haqqında “Dədə Qorqud”. “Şah İsmayıl”, “Məhəmməd-Güləndam” və s.
dastanlarda verilən məlumatlardan aydın olur.
Ailədə uşaqların əqli tərbiyəsində ayağı göstərilərdi. Dövlətli
ailələrdə körpə vaxtı uşaqların tərbiyəsi ilə dayələr məşğul olardılar.
Uşaqlar 6-7 yaşına çatdıqda onu oxumaq üçün molla yanına qoyardılar.
İmknalı ailələr isə uşaqlarını mədrəsə və dünyəvi məktəblərdə oxudur,
təhsil və elm almaq üçün İstanbula, Qahirəyə, Nəcəfə, Peterburqa,
Moskvaya, Qori seminariyasına, Qazana, Odessayavə Rusiyanın başqa
şəhərlərinə, Almaniya, Fransa kimi Qərbi Avropa ölkələrinin
şəhərlərinə göndərərdilər.
Azərbaycanda keçmişdə uşaqların estetik tərbiyəsinə də fikri
verilirdi. Zadəgan ailələrində və şəhərlərin varlı ailələrində musiqi
təhsili vermək üçün xüsusi musiqi müəllimləri dəvət olunardı. Kənd
yerlərində uşaqlar aşıq musiqisinə və xanəndələrin oxumasına böyük
həvəs göstərərdilər. İstedadlı oğlan uşaqlarını ustad aşıqalrın,
xanəndələrin, simli, nəfəsli və zərb musiqi alətində çaln sənətçiərin
yanınd şagird qoymaqla onların estetik tərbiyəsinə qayğı göstərir və
gələcəkdə məşhur el sənətçilərini yetişməsini təmin edirdilər.
Uşaqların ailə tərbiyəsində ana və ata ilə yanaşı kənd
ağsaqqalları, şəhərlərdə isə məhəllə ağsaqqalları və bütün böyüklər fəal
iştirak edirdilər.
Beləliklə, ailə tərbiyəsi nəticəsində uşaqları milli adət-
ənənələrimizi mənimsəməklə cəmiyyətimizin üzvü olmağı öyənir,
cəmiyyətin davranış qaydalarını, əxlaq normalarını və qanunlarını qəbul
etməyə hazırlaşırdılar.
DƏFN
Ailə məşiətini məsuliyyətli və ciddi məsələlərindən biri dəfn və
yas ilə bağlı mərasimlər və adət-ənənələrdir. Ailə məişətinin digər adət
və ənələrindən fərqli olaraq dəfn adətləri din ilə bağlı olduğuna görə
cüzi dəyişikliklərə uğramaqla zəmanəmizədək qorunub saxlanılmışdır.
Qədim zamanlardan formalaşmış xalq inamlarına görə, insanın
həyatı Allah tərəfindən əvvəllcədən müəyyən edilmiş yolla inkişaf edir.
İnsan doğulur, böyüyür, ailə qurur və bir gen taleyin hökmü ilə
dünyasını dəyişir. Bütün bunlar, insan hələ ana bətnində olarkən onun
alnına həkk olunduğuna görə “alın yazısı” adlandırırlar. Xalq arasında
əcəllə bağlı elmdə “alın yazısı” hesab edilirdi.
Azərbaycanda Son Paleolit dövründən başlayaraq zəngin qəbir
avadanlıqlarına malik müxtəlif dəfn adətləri olmuşdur. Arxeoloji
qazıntılar zamnı Qobustandakı Firuz və Kənizə düşərgələrində aşkar
edilmiş iki dəfn abidəsi Azərbaycanın Mezoli-Eneolit dövrü əhalisini
kütləvi dəfn adətləri haqqında təsəvvür yaradır. Son Mezolit dövrünə
aid Firuz düşərgəsindəki kütləvi dəfnlə əlaqədar olan abidələr on
böyük və bir uşaq skeletinin qalıqları ilə yanaşı, bəzək əşyaları və
müxtəlif alətlər də tapılmışdır. Kənizə düşərgəsində aşkar edilmiş
Neolit dövrünün sonuna aid qəbirdə də əmək alətləri ilə birlikdə iki kişi
və bir qadın dəfn olnumuşdur. [77]
Eneolit dövründə Azərbaycanda ölünü bilavasitə yaşayış yeri
ərazisində dəfnetmə adəti varmış. İlk Tunc dövründə isə ölülər yaşayış
yerlərində deyi, xüsusi ayrılmış yerlərdə basıdırılırdı. Belə
qəbirstanlıqlarda ayır-ayrı nəsillərə, ailələrə məxsus kurqan tipli dəfn
abidələri qurulmuşdur. Belə kuranlardan insan skeletləri ilə yanaşı
əmək alətləri, bəzək əşyaları, içərisinə azuqə qoyulmuş qab-qacaq da
tapılmışdır. [78]
Azərbaycanda İlk Tunc dövrünə aid bəzi kurqanların bir
hissəsində ölülər sadəcə dəfn olunduqları halda, digər hissəsində
yandırılmışdır. Ölüyandırma (kremasiya) adəti o dövrdə Qafqazın başqa
ölkələrində və İraqın şimal bölgələri çıxılmaqla Qədim Şərq
ölkələrində yayılmamışdı. Azərbaycanda isə Muğanda aşkar edilmiş
Orta Tunc dövrünə aid Əliköməktəpə abidəsində də kremasiya
müşahidə edilmişdir. [79]
Azərbaycanda Orta Tunc dövrünə aid qəbir abidələrinin bir
qrupu kromlexli (daşdan qurulmuş dairə) kuranlarıdır; Urmiya gölü
sahilində, Göytəpə yaşayış yerində və Naxçıvan ərazisində isə daş
qəbirlər aşkar edilmişdir. Son Tunc və Dəmir dövrü üçün kurqan, daş
qutu və torpaq qəbirlər xarakterikdir. [80]
Atropatena və Albaniya ərazilərində e.ə. III-I əsrlərdə torpaq
qəbirlərlə yanфşı, küp qəbirдər də geniş yayılmışdır. İri küplərdə meyit
bükülü vəziyyətdə dəfn edilirdi. Kişilər sol, qadınlar isə sağ böyrü üstə
dəfn edilmişlər. Küpün içərisinə bəzək əşyaları, yanında isə gil qablar
qoyulurdu. Küp qəbirlər üfüqi vəziyyətdə aşkar edilmişlər və heç bir
məzarüstü abidlərə malik deyillər. [81]
Orta əsrlərdən başlayaraq müsəlman xalqlarının əskəriyyətində
dəfn qaydaları və mərasimləri-mərhumun yuyulması, qüsullanması,
kəfənlənməsi, qəbrin quruluşu, ölü nazmaının qılınması, cənazənin
məzara endirilməsi, təlqin və islam dininin qanunları ilə müəyyən
edilmiş digər adətlər oxşardır, demək olar ki, eynidir və onlar əməl
Dostları ilə paylaş: |