Buxoro davlat universitetining pedagogika instituti

Fanni o
‘
qitishdan maqsad 
– bo‘lajak mutaxassislarni ixtisoslik fanlaridan 
ta’lim berish metodikasi, shakllari, metodlari, vositalari hamda o‘qitishning ilg‘or 
pedagogik va axborot texnologiyalariga oid bilim va ko‘nikmalarini shakllantirib 
o‘quv jarayonida qo‘llashni o‘rgatish.
Fanning vazifasi –
Pedagogik ta’lim vazifalarini asoslash, uning ta’limiy va 
tarbiyaviy ahamiyatini ochib berish; o‘quv materiali mazmunini asoslash; ta’lim 
jarayonini 
tashkil 
etish; 
bo‘lajak 
mutaxassislarda 
kasbiy 
bilimlarni 
shakllantirishning pedagogik va axborot texnologiyasini asoslash. 
Fan bo’yicha bilim, ko‘nikma va malakaga qo’yiladigan talablar 
kasbga oid fanlarni oliy va o‘rta maxsus hamda umumiy o‘rta ta’lim 
muassasalarida o‘qitishning asosiy tamoyillari va xususiyatlari; mashg‘ulotlarni 
o‘tishning samaradorligini oshirishdagi o‘ziga xosligi; talabalarning mustaqil 

---

ta’limi va mustaqil ishlashini tashkil etish shakl va metodlari; o‘quv faoliyati 
jarayonida rivojlantirish metodlari; ta’lim olish jarayonida o‘z-o‘zini tarbiyalash 
dasturini tuza olish; zamonaviy sharoitda o‘qituvchi hamda uning kasbiy 
tayyorgarligiga qo‘yiladigan talablar; oliy ta’lim muassasasi ta’lim jarayoni sifati 
tushunchasi; ta’lim sifatini ta’minlovchi omillar; ta’lim sifatini baholash metodlari; 
ta’lim tizimi monitoringi to‘g‘risida
 tasavvur va bilimga ega bo‘lishi
;
•
mashg‘ulotning har xil turlari – seminar, amaliy va boshqalarni o‘tishi; 
mashg‘ulot rejasini tuzish va ma’ruza matnini tayyorlash; talabalarning bilimi va 
mustaqil ta’limini nazorat qilishning tashkiliy va o‘quv-metodik ta’minoti; o‘quv 
yili, semestrlar bo‘yicha o‘quv ishlarining tashkil etilishini rejalashtirish; kurs 
ishlariga rahbarlik qilish; o‘quv jarayonida ta’limning texnik vositalari va 
kompyuter texnologiyalarini qo‘llash; mutaxassislik fanlarining muayyan o‘quv-
metodik materiallarini ishlab chiqish; o‘qituvchi kasbiy kompetentligini baholash; 
o‘qituvchi individual stilini baholash; pedagogik mehnat samaradorligini 
ta’minlovchi pedagog shaxsining kasbiy ahamiyatli sifatlarini baholash; pedagogik 
faoliyatni amalga oshirishda zarur bo‘lgan bilim va ko‘nikmalarni baholash;
talabalarning nazariy hamda amaliy tayyorgarligi nisbatini mutaxassislar 
tayyorlash sifatini omil sifatida ishlab chiqish