Búzaszem Nyugati Óvoda 4400 Nyíregyháza

Heti rend

	Kötött	Kötetlen
Kiscsoport	Testnevelés - egyszer Mindennapos testnevelés	Játékba integrált fejlesztés Ének, zene,énekes játék, gyermek tánc Verselés-mesélés Rajzolás, mintázás, kézimunka Külső világ tevékeny megismerése
Középső csoport	Testnevelés – egyszer Ének, zene , énekes játék- gyermek tánc - egyszer Mindennapos testnevelés	Játékba integrált fejlesztés Verselés- mesélés Rajzolás, mintázás, kézimunka Külső világ tevékeny megismerése
Nagycsoport	Testnevelés – kétszer Ének,zene , énekes játék, gyermek tánc- egyszer Külső világ tevékeny megismerése – kétszer Mindennapos testnevelés	Verselés- mesélés Rajzolás, mintázás, kézimunka Játékba integrált fejlesztés

Fejlődés jellemzői az óvodáskor végére: A szociálisan egészségesen fejlődő gyermek kedvező iskolai légkörben készen áll az iskolai élet és a tanító elfogadására. Az iskolába lépés feltétele a gyermek testi értelmi és szociális fejlettsége.
Az egészséges életmód kialakulását tekintve

• 
  Önállóan végezzék (a személyük körüli) tisztálkodási, öltözködési feladatokat szükség szerinti segítségadással.
  
• 
  Erősödő egészségük, mozgáskészségük, testi képességeik fejlődését eredményezze.
  
• 
  Tapasztalataik révén alakuljon ki igényük az egészséges életmódra, a testápolásra és az egészségmegőrzés szokásai iránt.
  

Testi fejlődést tekintve:

• 
  Eljutnak az első alakváltáshoz, mozgásuk összerendezetté válik.
  
• 
  Képesek legyenek viselkedésüket, testi szükségleteiket irányítani.
  

Értelmi fejlesztés, nevelést tekintve:

• 
  Anyanyelvi készültségük révén legyenek képesek gondolataik, érzelmeik kifejezésére, a folyamatos beszédre. Értsék és használják a kommunikatív jeleket.
  
• 
  Tudják végig hallgatni egymást.
  
• 
  Alakuljon ki képességük a részekre bontásra és az általánosításra fogalmi szinten.
  
• 
  Alakuljon ki a szándékos figyelem és az emlékezés.
  
• 
  Kreativitásuk érvényesüljön minden kifejezési formában.
  

Szocializáltságot tekintve:

• 
  Legyenek képesek kapcsolatot teremteni gyermek és felnőtt viszonylatában.
  
• 
  Tudjanak szabályokhoz alkalmazkodni.
  
• 
  Rendelkezzenek megfelelő önbizalommal, erkölcsi, érzelmi, akarati tulajdonságokkal, a különbözőség iránti tolerancia képességével.
  

A gyermekek fejlettségét egyéni mérőlapon vezetik a csoport óvodapedagógusai, az óvodába érkezéstől az iskolába távozásig. A gyermekek fejlődését nyomon követő dokumentáció a gyermek anamnézisét, mozgás fejlettségét, testséma fejlettségét, téri tájékozódását, értelmi fejlettségét, finommotoros koordinációját, nyelvi kifejezőképességét, szociális fejlettségét és érettségét rögzíti. A gyermekek fejlődéséről a szülőt folyamatosan tájékoztatjuk.

Egyéni fejlődés nyomon követésének dokumentációi:

• 
  Anamnézis
  
• 
  Fejlettség mérő lapok
  
• 
  Tájékozódás a nagycsoportos óvodások képesség- és készségszintjéről ( Amit az óvónőnek észre kell venni című könyvből)
  
• 
  Egészségügyi törzskönyv
  

A nevelésben a tervezett fejlesztő hatások mérhetővé váltak, a vizsgálatok bizonyítják, hogy a mozgásra és játékra épített egyénre szabott fejlesztések eredményesek.

II.3.9. Óvodánk ünnepei, hagyományai

Őszi ünnepkör:

• 
  Szüreti mulatság csoportonként (szőlőpréselés, mustkóstolás, népzenehallgatás, tánc).
  
• 
  Őszi gyümölcsök, termések kóstolása, termésbábok készítése.
  

Téli ünnepkör:

• 
  Mikulás – dalokkal, versekkel fogadjuk. (a mikulás szerepét egy-egy szülő vállalja, aki ajándékokkal kedveskedik a gyermekeknek). Az óvodapedagógusok mesedramatizálása, bábjátéka teszi örömtelibbé ezt a napot.
  
• 
  Karácsony (közösen a gyermekekkel karácsonyi díszeket, ajándéktárgyakat készítünk). Betlehemes játék.
  
• 
  Farsang (egész napos jelmezes mulatságot szervezünk, az önként jelentkezők mókás ügyességi játékokban mérhetik össze tudásukat.
  

Tavaszi ünnepkör:

• 
  Kiszebábozás: télbúcsúztatás, tavaszköszöntés
  
• 
  Március 15
  

• 
  Az ünneplés csoportonként történik. A megemlékező műsorokat a gyermekek által ismert versekből és az ünnep tartalmának megfelelő mesékből állítjuk össze. Elsétálunk a Kossuth, Petőfi szobrokhoz, ahol virágokat és a gyermek által készített zászlókat helyezzük el.
  
• 
  Húsvét előtt a gyermekekkel közösen nagytakarítást végzünk a csoportszobában. Az óvodát a tavasz és a húsvét jelképeivel díszítjük, változatos technikákkal hímes tojást festünk, a fiúkkal locsolóverset tanítunk, akik a hagyományainkhoz híven meglocsolják a lányokat.
  
• 
  Majális – az óvoda udvarán májusfát állítunk, játszóházat szervezünk.
  
• 
  Anyák napja – rövid köszöntővel, műsorral és saját készítésű ajándékokkal köszöntik az édesanyjukat, nagymamákat az óvoda minden csoportjában.
  
• 
  Gyermeknap – családi nap
  

Ezt a napot a szülőkkel, hozzátartozókkal közösen ünnepeljük. Gyermeknapunkra a felnőttek és a gyermekek egyaránt műsorral készülnek. Kézműves foglalkozások, játékos sportvetélkedők, meghívott vendégek műsorai színesítik programunkat.

Helyszín: Az óvoda udvara

• 
  Születésnapok , névnapok
  
• 
  Évzáró ünnepély
  
• 
  A nevelési év során megismert versekkel, dalokkal, körjátékokkal búcsúznak az óvodától az iskolába menő nagycsoportosok.