də də əhalinin gender m əntiqində ilkin dem o q rafık biliklə-
rin fo rm alaşd m lm ası ak tu allıq kəsb etməlidir.
G e n d e r statistikası-cəmiyyətin bütün sahələrində
q a d m və kişilərin vəziyyətini səciyyələndirir. O, q a d m və
kişilərin b ərab ər h ü q u q və im kanları prinsipinin yerinə
yetirilməsi, o n l a n n hər b ir xüsusiyyətləri üzrə tələblərə
cavab verən optim al sosial-dem oqrafık siyasətin işlənib
hazırlanm ası üçün əsas verir.
Ü m u m ilik d ə
r e s p u b l i k a n m
g e n d e r
m ənzərəsi
belədir: A zərb ay can RespubHkası 1991-ci il o k ty a b rm 18-
dən müstəqil dövlətdir. H ak im iy y ət forması - prezident
respublikasıdu'. Ə razisi 86600 k v .k m -d ir. A z ə rb a y c a n
R espublikası şim aldan R u s iy a (Dağıstan), şim al-qərbdən
G ürcüstan, c ə n u b -q ə rb d ən E rm ən ista n və Türkiyə, cənub-
d a n İran ia həm sərhəddir. H ə r kv.km-ə əhalinin sıxhğı 92
nəfərdir. Əhalinin üm um i sayı 8.158.000 nəfərdir ki, o n u n
4.175.000-i q a d ın , 3.983.000-i isə kişidir. Ə h a lin in
təxm inən 13%-i q a ç q m və m əcburi köçkündür. A zərbaycan
R espublikası 1992- ci ilin m a r tm d a n B M T -nin üzvüdür.
1995-ci ildə müstəqil dövlətin ilk Konstitusiyası qəbul
o lu n m u şd u r. K o n stitu siy a ən ali qüvvəh q a n u n olm aq
etibarı ilə q a d ın la rm diskrhninasiyasm ı q a d a ğ a n edir ki,
bu d a 25-ci m a d d ə d ə "kişi ilə q a d m m eyni hüquqları və
a z a d lıq la rı
v ard ır"
kim i
təsbit
o lu n m u ş d u r .
K o n stitu siy an m bu tələbi eyni z a m a n d a A zərbaycanm bir
çox qanunları, R e s p u b h k a Prezidentinin, H ö k u m ə tin və
Milli MəcHsin q a n u n və q ə ra rla rı, f ə r m a n l a n ilə
tənzim lənir. A k t u a l p ro b le m lə rd ə n biri o la r a q , digər
ölkələrdə o ld u ğ u kim i, g e n d e r s ta tis ti k a s m m in k iş a f
etdirilm əsi sa h ə sin d ə , R e s p u b l ik a D övlət S ta tis tik a
K om itəsində də müəyyən işlər görülür.
Ü m u m iy y ə tlə A z ə r b a y c a n d a 1995-ci il P ekin
k o n fra n s m d a n so n ra gender problem ləri m a ra q d o ğ u ru d u .
"G ender məsəbləri" sahəsində ilk məruzələr "Qadm və
İ n k iş a f ' (sədri professor E .Suleym anova olm uşdur) Mər-
kəzində, so n ra la r isə araşdırm alar, sem inar və treninqlər
B M T İP -n in 1997-2000-ci illərdə "G ender Layihəsi" (koor-
d in a to ru psixologiya ehnlər namizədi R .İbrahim bəyova
o lm u şd u r) çərçivəsində geniş vüsət almışdır. Tədricən
re s p u b h k a d a G e n d e r mərkəzləri, Elm i-tədqiqat İnstitutla-
n n d a "G ender tə d q iq atia n " şöbələri, Q H T -lər formalaş-
m ağa başladı.
A z ə r b a y c a n əhaHsi h a q q m d a ü m u m i təsəvvür
y a ra tm a q üçün yenə də statistikaya.m üraciət edək. 2002- ci
ihn göstəricilərinə görə h ər 1000 nəfər kişiyə düşən q ad m m
sayı 20- 30 yaş a ra s m d a 1039- 1121 nəfər, 40- 60 yaş
a ra s m d a 1060- 1213 nəfər idi.
Ə gər şəhər və kənd əhalilərini də gender statistikası
b a x ım m d a n xarakterizə etsək belə mənzərə ahnar: şəhərdə
əhalinin 14,7 faizi q ad m lar, 10,9 faizi kişilər, kənddə isə
paralel olaraq 15 faizə nisbətən 12 faizdir. O rta ömür
uzunluğu q a d m la r d a 75, kişilərdə 67 hesab olunm uşdu.
A z ə rb a y c a n d a əhalinin təhsil, sosial və professional
istiqam ətlərdə tərəqqisi m əlu m sosializm q ru lu ş u n d a n
əvvəlki dövrdə inkişaf etsə də, m əlum SSRİ konstitusiyası
cinsi ayrı- seçkiliyə fərq qoym am ış, q a d m la r üçün icbari
o rta təhsil, q a d m la rm kişilərlə bir yerdə təhsil almasmı
q a n u n la təsbil etmişdi. Təhsil sahəsində hüquq bərabərliyi
h a q q m d a q a n u n hal- hazırda öz qüvvəsindədir. 2000- ci il
təhsil üçün göstəricilər belədir; AIi m əktəblərdə 36600 nəfər
q a d m və 51900 nəfər kişi, o rta ixtisas m əktəblərində isə
26200 q a d m və 12600 kişi oxuyur.
Cinsi mənsubiyyət üzrə y a n a şd ıq d a 2000-ci il statis-
tikasm a görə elm sahəsində fərqlər belədir: akadem ik kişi-
lərin sayı 36 nəfər, q a d m 1 nəfər; ak ad em iy an m müxbir
üzvünün 57 nəfəri kişi olduğu halda, 3 nəfəri qadm ; elmlər
d o k to r u 1375 nəfər kişi, 175 nəfər q a d m ; elmlər namizədi
5875 nəfər kışi, 2625 nəfər q a d m d ır. Ali təhsil və tədiqat
müəsisələrində q a d m la r texniki* və elmi sahələrdən çox,
əsasən h u m a n ita r və ədəbi yaradıcılıq sahələrində məş-
ğuldurlar. Q a d m la r əhalinin əksəriyyətini təşkil etdiyi kimi
q a d m müəllimlərin də sayı kişilərinkindən çoxdur. K ənd
yerlərində cinsi bərabərsizliyin bütün əlamətləri getdikcə
d a h a d a artır. K ən d d ə q ad ın və qızlar d a h a çox ev təsəı-
rüfatı ilə m əşğuldur, o n la rm əsash təhsil alm ağ a im k a n la n
yoxdur. Beləliklə, o n la rm təhsil h ü q u q u ayn-seçkiliyə uğ-
rayır. G etdikcə adət h ah n ı a lm a ğ a başlayan, Bu kimi hal-
lar azyaşh qızlarm erkən ərə verilməsi və təhsildən yayıl-
m a s m a rəvac verən amillərdəndir.
A z ərb ay ca n m əmək e h tiy a tla rm m 45%-ni q a d m la r
təşkil etdiyi h a ld a , r ə h b ə r lik d ə k ilə rin yalnız 1,5%-i
qadmdn-, kənd təsərrüfatm da-peşəkar işçi qadm lar-10% ,
vəzifədəkilər-l,3%-dir. K ə n d tə sə rrü fa tm d a ağır işlərin 70-
75%-i q a d m l a r m üzərinə düşür. 1994-cü ildə şəhərdə
sənayedə işləyənbrin 44,6%-i q a d m olm uşdur-rəhbərlikdə
isə-3,1%- i. Ü m um ilikdə götürəndə q a d m l a n n əmək haqqı
kişilərinkindən 30% aşağıdır. Ə n pis vəziyyət pensiyaçılar
və ahıllar arasm d ad ır; tən h a a n a la r 142645, dullar 318000,
ço x u şa q h la r 120000-dir. İşsizlərin 60-70%-i qadm lardu'.
Seçkilərə hədd (kvota) ləğv o l u n d u q d a n so n ra q a d m
d e p u ta tia rm faizi S S ^ İ üzrə 50%- dən 27%- ə düşdü.
A zərb ay ca n AIi Sovetində 1991-ci ildə 349 d e p u ta tm yalm z
17- si, yəni üm um i saym 4,8%- i q a d m idi. İlk Ali Sovetin
tə r k ib in d ə n y a r a n a n M illi m əclisin 1992-ci ildə 50
nəfərindən 3 nəfəri q a d m idi. M u q a y isə üçün qeyd edək ki,
R u s iy a d a -I6 , Özbəkistanda-9,6, T acik istan d a-3 , Ermənis-
tan d a-3 , ABŞ-da-6, Türkiyədə-1,8, İranda-3,8, D a n im a r-
ka, İsveç, N o rv eç d ə 35%-ə y a x m q a d m p a rla m e n t üzvü İdi.
R e s p u b l i k a üzrə İcra H a k im iy y ə ti b a ş ç ıs m d a n 2- si
Dostları ilə paylaş: |