FəNNİn adi: ana dilinin təDRİSİ metodikasi

Mətni rabitəli şəkildə nəql etmət vərdişləri möhkəmləndirilir;
Şagirdlərdə üzündənköçürmə vərdişləri mənisədilir;
Şagirdlərdə müxtəlif növ imla və kiçikhəcmli inşalar yazmaq vərdişləri yaradılır;
Şagirdlərdə nitq inkişafının inkişafına diqqət yetirilir;
6. DƏRS PLANI ÜZRƏ Oxu və yazı dərsində Səsin və hərflərin öyrədilməsində tətbiq edilən tələblərin metodiki yolları:
OXU DƏRSİ ÜZRƏ TƏHLİL:
Oxu dərsində tədris təhlilində öyrətmə və mənimsətmə aşağıdakı sahələr üzrə aparılır: nitq—cümlə--söz—səs—heca--səs:

• 
  nitqdən cümlənin ayrılması:
  
• 
  cümlədəki tərkibi müəyyənləşdirmək: sözlərin ayrılması:
  
• 
  yeni səsin öyrədilməsi tələbi (məqsədi) ilə sözün cümlə tərkibindən təqdim edilməsi (söylənməsi) və təhlil etmək məqsədilə onun ayrılması:
  
• 
  sözü hecalara ayırmaq:
  
• 
  hecalarda yeni (öyrədilən) səsin ayrılması:
  
• 
  Söz tərkibində səslərin ayrılması və onların işlənmə yerinin və vəzifəsinin müəyyənləşdirilməsi:
  
• 
  Səsin heca (hecalar) daxilində yeri və tələffüzü:
  
• 
  Səsin yazı taxtasında yazılması:
  
• 
  Səsin və sözün kəsmə əlifba ilə təqdimi və təhlili.
  

OXU DƏRSİ ÜZRƏ TƏRKİB:

• 
  kəsmə əlifba ilə sözlər düzəltmək və oxumaq;
  
• 
  -əlifba dərsliyindəki sözləri oxumaq;
  
• 
  Dərslikdən cümlələri və mətni oxumaq.
  

YAZI DƏRSİNDƏ ÖYRƏTMƏ:

• 
  hərflərin yazı şəkillərini təqdim etmək;
  
• 
  hərflərin və hərf birləşmələrinin yazılışı;
  
• 
  səslərin təhlil edilməsi;
  
• 
  mövzu ilə bağlı olaraq tərkibində yeni hərf olan sözlərin yazılması;
  
• 
  yeni hərfli sözlərin cümlədə işlənməsi və yazıya alınması üzrə öyrətmə.