Ызбек диалектологияси

Guruhda ishlash
-
Fanning maqsad va vazifalari tushuntiriladi
-
Mavzuga oid atamalar izohlanadi.
-
Talabalar guruhlarga ajratiladi va shevaga xos so’zlar to’planadi.
-Shevaga xos so’zlar adabiy til bilan solishtiriladi.
talaba
4-
bosqich
Mustahkamlash va baholash ushun savollar
1
.Dialektologiya qanday fan?
2.Dialektologiya fanining o’rganish ob’ektlari nima?
3.Dialektologiya fanining asosiy vazifasi nimadan iborat?
4.Sheva, lahja, dialekt terminlarini izohlang.
5.Transkriptsiya nima?
6.Transkriptsiyaning qanday ahamiyati bor?
O’qituvchi_-talaba_5-_bosqich_Umumiy_yakuniy_xulosalar_chiqarish'>O’qituvchi
-talaba
5-
bosqich
Umumiy yakuniy xulosalar chiqarish
Maqsad va vazifalar bajarilganligi tahlil qilinadi, kerakli maslahatlar beriladi,
mustaqil ish topshiriqlari tarqatiladi, xulosalar chiqariladi.
O’qituvchi

---

74
Mavzu: Lingvistik geografiya metodi.
T|r
bosqich
Bajariladigan ish mazmuni
Amalga
oshiruvchi
ma’sul
1-
bosqich
Dars maqsadi
: Lingvistik geografiya metodi asosida xalq shevalarining
o’rganilishi, bu yangi metod asoschilari, uning jahon miqyosida tarqalishi,
o’zbek xalq shevalarini ushbu metod asosida o’rganishning boshlanishi,
asoschilari, maqsadi va vazifalarini talabalarga o’rgatish. Xalq shevalarini
lingvogeografik usul asosida o’rganishning jahon tilshunosligida boshlanishi,
uning namoyondalari haqida talabalarga tushuncha berish. Evropa va boshqa
hamdo’stlik mamlakatlari tilshunoslari tomonidan lingvistik atlaslarni
nomma-nom talabalarga sindirish.
Identiv o’quv maqsadlari:
1.Lingvistik geografiya haqidagi tushunchani ko’rgazmalilik asosida
isbotlaydi.
2.Lingvistik geografiya usuli bilan monografik usul orasidagi farq va afzal
tomonlarini bilib oladi.
3.Lingvogeografik usulning o’rganish ob’ektini o’rganadi.
4.Evropa va jahon tilshunosligida dialektlarni lingvogeografik usul asosida
o’rganish istiqbolli ekanligini anglaydi.
5.Jahon tilshunosligidagi lingvogeografik usul asoschilarini bilib oladi.
6.Tilshunoslikda eng muhim dialektologik atlaslarning borligini isbotlaydi.