O’qituvchi
2-
bosqich
Asosiy tushunchalar:
izoglassa, izofonema, izomorfema, monografik
usul, tovush tushunchasi, til lanshafti, lingvistik xarita, grammatik shakl,
leksik belgi, grammatik belgi, dialekt, lahja, sheva tushunchalari, lingvistik
xarita, lingvistik atlas.
Dars shakli
: tushuntirish va baholash
Vositalar:
k
o’rgazmali qurollar, tarqatma materiallar, karta va atlaslar
Metod va usullar:
kitob bilan ishlash, kuzatish,
tushuntirish,transkripsiyada mashqlar bajarish
O’qituvchi
3-
bosqich
Guruhda ishlash
-
Fanning maqsad va vazifalari tushuntiriladi
-
Mavzuga oid atamalar izohlanadi.
-
Lingvistik xarita yaratish bo’yicha mashqlar bajarish
talaba
4-
bosqich
Mustahkamlash va baholash ushun savollar
1.
Lingvistik geografiya metodi deganda nimani tusnunasiz?
2.Monografik usul qanday usul?
3.Lingvistik geografiya metodining ob’ektini nima?
4.Lingvistik atlach nima?
5
.
Evropa tilshunosligida tuzilgan eng muhim atlaslarni ayting.
O’qituvchi
-talaba
5-
bosqich
Umumiy yakuniy xulosalar chiqarish
Maqsad va vazifalar bajarilganligi tahlil qilinadi, kerakli maslahatlar beriladi,
mustaqil ish topshiriqlari tarqatiladi, xulosalar chiqariladi.
O’qituvchi
Mavzu:
O`zbek shevalarining o`rganilishi.Ozbek tilining turkiy tillarga bo`lgan
munosabati
.
T|r
bosqich
Bajariladigan ish mazmuni
Amalga
oshiruvchi
75
ma’sul
Dostları ilə paylaş: |
