Pedagogning professional kompetentligi va mahorati

Pedagogik tafakkurning rivojlanish bosqichlari
– pedagog omonidan 
kasbiy faoliyatni tashkil etish yoki pedagogik yo„nalishda tahsil olayotgan 
talabalarda ixtisoslik BKMning o„zlashtirilishi bilan bog„liq holda tafakkurning 
izchil, qadam-baqadam rivojlanib borish davrlari
Pedagogik tajriba
– kasbiy faoliyatni tashkil etish jarayonida pedagog 
tomonidan o„zlashtirilgan orttirilgan BKM majmui
Pedagogik takt
(lot. “tactus” – “dahl qilish”, “dahldorlik”, “his etish”, 
“tuyg„u”) – pedagogning o„quvchilar bilan turli faoliyat shakllari bo„yicha tashkil 
etiladigan muloqotda mavjud axloqiy tamoyillar hamda hulq-atvor qoidalarga 
rioya qilishi, ularga to„g„ri yondoshish malakalariga egaligi 
Pedagogik tafakkur
– pedagogik jarayon, vaziyat va hodisalar 
mohiyatining, shuningdek, ular o„rtasidagi muhim bog„lanish va aloqalarning 
pedagog ongida to„laqonli aks etishi, yangi g„oyalarni ilgari surish, yangiliklar 
yaratish, shuningdek, pedagogik jarayon, vaziyat va hodisalarning natijalarini 
bashoratlash; pedagog aqliy faoliyatining yuksak shakli
Pedagogik texnikaning vositalari
– pedagog tomonidan o„quvchilarning u 
yoki bu harakatlari yoki ularda namoyon bo„ladigan ma‟naviy-axloqiy sifatlariga 
nisbatan sub‟ektiv munosabat, alohida his-tuyg„ularning ma‟noli ifodalanishini 
ta‟minlovchi vositalar (nutq va og„zaki bo„lmagan muloqot)
Pedagogik texnika metodlari
– pedagog tomonidan o„quvchilarning u yoki 
bu harakatlari yoki ularda namoyon bo„ladigan ma‟naviy-axloqiy sifatlariga 

---

Pedagogning professional kompetentligi va mahorati
 
“Pedagogika va psixologiya” kafedrasi 
 
73-
 sahifa
 
o„zining sub‟ektiv munosabat, alohida his-tuyg„ularni ma‟noli ifodalanishini 
anglatuvchi metodlar