Yazıçı-publisist, Azərbaycan Yazıçılar Birliyinin üzvü m əsləhətçi redaktor

180 
nazir
ə çatdıra bilmiziniz.  Bu barədə sizin öz  fikrinizi bilmək 
ist
ərdik. 
-B
əli, siz deyən faktlar tamamilə  doğrudur.  O  vaxtlarda 
respublika Maarif Nazirliyi t
ərəfindən  yaxşı  təhsil göstərici-
l
ərinə malik olan bir orta ümumtəhsil müəssisəsi  kimi məktə-
bimizd
ə  tədrisin səviyyəsinin və  keyfiyyətinin öyrənilməsi 
q
ərara alınmışdı. Bu məsələni yerində  araşdırmaq və məktəb-
d
ə  təlimin gələcək yüksəlişini  təmin etmək üçün Azərbaycan 
Mü
əllimlər  İnstitutundan  məktəbə  yoxlama  komissiyası  gəl-
mişdi. Komissiya məktəbdəki metodiki işi dərindən yoxlamalı, 
t
əhlil və  müzakirə  etməli idi. Komissiyaya institutun metod-
kabinetinin işçisi Turyan Əzizov rəhbərlik edirdi. E.Axundova, 
Hafiz, Borut v
ə  Faiq müəllim,  eləcə  də  başqa  qonaqlar 
m
əktəbimizdə metodiki işi  öyrənəcək yoxlamanın üzvləri idi. 
H
əmin  əməkdaşların  məktəbimizdə  olması,  onlar  tərəfindən 
biz
ə  çoxlu tövsiyyələr verilməsi məktəbdə  təhsilin gələcək 
s
əviyyəsinin daha da yüksəlməsinə öz müsbət təsirini göstərdi. 
Maarif  İşçilərinin  Quba  şəhərində  keçirilən  zona  müşa-
vir
əsində  Azərbaycan SSR Maarif Naziri M. Mehdizadə  və 
Baş İnspeksiyanın rəisi Həriman Abdullayev məruzə və çıxış 
etdil
ər. Bu məruzə və çıxış biz məktəb işçilərinin gələcək üçün 
bir mühüm proqram s
ənədi idi. 
H
əmin müşavirədə nazir mənə də çıxış üçün söz verdi. O, 
sözünd
ə  mənə ümumi icbarı təhsilin təşkili və yüksəldilməsi 
il
ə  əlaqədar məktəbdə  görülən  işlər barədə  məlumat verilmə-
sini tapşırdı. Bir də məndən  məktəbdə metodiki işlərin hansı 
s
əviyyədə  getməsini  soruşdu.  Mənim hərtərəfli  cavabım 
M.Mehdizad
ə  yoldaşın  çox  xoşuna  gəldi.  Mən ona əlavə 
olaraq dedim: “Mehdi mü
əllim, mən  APİ-də  oxuyanda siz 
m
ənim müəllimim olmusunuz. 1967-ci ildə  nazirlikdə  məni 
m
əktəb direktoru vəzifəsinə  təsdiq edəndə  də  dediniz ki, 
D
əvəçi rayonunda bir nəfər yaşlı adam yoxdur ki, səni ,cavan 
bir uşağı  direktor vəzifəsinə təsdiq üçün göndəriblər. Mən isə 

---

181 
siz
ə  onda dedim ki, Mehdi müəllim mən  artıq  uşaq  deyiləm, 
32 yaşım var. Həm də vaxtıkən ali məktəbdə təhsil alanda sizin 
t
ələbəniz  olmuşam.  İndi  isə  mən  35  yaşındayam.  Məktəb 
binası  sarıdan  biz  müəllimlər böyük çətinlik çəkirik. Hal-
hazırda  kənddə  məktəb  binası  kimi  istifadə  etdiyimiz Mürsəl 
b
əyin tikdirdiyi fərdi  yaşayış  evi  uşmaq  təhlükəsi  altındadır. 
Binanın  arxa divarları təxminən 10-15 sm. aralanıb.  
Bir gec
ə  yatıb yuxuda gördüm ki, həmin bina uçub.Yaxşı 
ki, arxa t
ərəfə, ön tərəfə uçsaydı uşaqlara və müəllimlərə xətər 
yetir
ə  bilərdi. Mənim  sözümü  eşidən  kimi  zalda  gülüşmə 
qopdu. Nazir özü d
ə  mənim yuxu söhbətimi  eşidib    gülüm-
sündü. Sonra  hörm
ətli  Mehdi  müəllim ayağa duraraq ucadan 
dedi: “G
əl  nazirliyə, mənimlə  əlaqə  saxla!    Oğul,  mən sənə 
m
əktəb verəcəyəm.” 
1971-
ci  ilin  yayında  mən nazirin qəbulunda oldum. 
M
əktəbimizin bina vəziyyətini  ona  danışdım.  Ətraflı  izahat 
ver
ərək dedim ki, son illərdə Gəndov məktəbinin müəllim və 
şagird kontingenti 3-4 dəfə artıb. Hazırda məktəbdə 550 nəfər  
şagirdin təhsil məsələsi ilə 40 nəfərdən çox müəllim məşğul-
dur.  Ancaq  sinif  otaqları  çatışmadığı  üçün  Gəndov sovxozu 
biz
ə  6  otaqlı  bir  yaşayış  binası  verib.  Bu  da  təkcə  ibtidai 
sinifl
ərimizin ehtiyacını güc-bəla ilə ödəyir. 
Hörm
ətli Nazir Mehdi müəllim  bildirdi ki: “Hazırda sizin 
rayonda  1971-
ci  il  üçün  yalnız  Rəhimli kəndində  məktəb 
binası tikintisi təsdiq olunub. 1972-ci ilin məktəb tikintisində  
is
ə Kəndov kəndini nəzərə almışıq. Komissiya göndərəcəyəm, 
biziml
ə tez-tez əlaq1ə saxlayın. Özü də təcili layihə institutun-
dan tikintinin layih
ə-smeta sənədlərini almaq lazımdır.” 
M
ən hörmətli Mehdi müəllimin  verdiyi bütün tapşırıqlara 
əməl etdim. 1972-ci ildən məktəbin tikintisinə başlandı. 1976-
cı ildə biz iki mərtəbəli  yeni məktəbin binasına köçdük.Mən 
yeni  binada m
əktəb direktoru kimi deyil, bir müəllim kimi işə 
başladım. 

---

182 
-B
əzi rəhbərlər kimi məktəb direktoru vəzifəsi ilə 
xüdafisl
əşərək tam müəllimlik fəaliyyətinə qayıtdıqdan sonra 
sizd
ə pedaqoji işə həvəs azaldımı? 
-Xeyr, bir z
ərrə qədər də azalmadı. Əksinə mən müəllimlik 
f
əaliyyətimin bu mərhələsinə sanki  bir gənclik həvəsilə  baş-
ladım,  ruhdan  düşmədim. Yeni məktəbin ikinci mərtəbəsində 
yerl
əşən uzunluğu 12 metr, eni isə 6 metr olan  ən böyük sinif 
otağını  tarix kabinetinə və muzeyinə çevirdim. 
M
əktəbimizdə  rayonda ilk dəfə  diyarşünaslıq  muzeyini 
yaratdım. Məktəb müəllimlərinin və şagirdlərin köməyilə 300-
d
ən  çox  eksponat  toplayıb  müzeyə  qoyduq. Bu muzeydə 
aşağıdakı  bölmələr yaradıldı: 
1.
 
Gil v
ə saxsı qablardan ibarət bölmə 
2.
 
Mis v
ə dəmir əşyalardan ibarət bölmə 
3.
 
İpək və toxunma  əşyalardan ibarət bölmə 
4.
 
Mis v
ə kağız pullardan ibarət bölmə 
5.
 
Ağac məmulatlardan və əşyalardan ibarət bölmə. 
-1982-1988-ci ill
ərdə  Gəndovda kənd sovetinin sədri ol-
du
ğunuz vaxtlarda sovetlikdə yadda qalan hansı quruculuq-
abadlıq işlərini görmüsünüz? 
-
Çox işləri. Məni əvvəlcə kənd sovetinə deputat seçdilər. 
Bel
əliklə müvəqqəti olaraq unudulmaz məktəb həyatından ay-
rılıb kənd soveti  işləməyə başladım.  Bu vəzifəyə keçən vaxt-
larda sovetlikd
ə bir çox sosial məsələlər lazımı həllini tapma-
mışdı.  Bunlara  əsasən  mavi  qaz  yanacağı,  kəndlərdə  klub, 
kitabxana tikm
ək və  digər coxlu sosial məsələlər həll etmək  
aid idi. 
Qısa  müddətdə  biz sovxozun rəhbərliyi ilə  Azərbaycan 
Qaz S
ənaye Nazirinin müavini Rafiq Məmmədovun rəhbərliyi 
v
ə yaxından  köməkliyi ilə 200 düymə ölçüdə  olan torbaların 
alınması məsələsini həll etdik. Sumqayıt Kimya Kombinatı ilə 
əlaqə yaratdıq. Oranın rəhbərliyi bizə ərazisində qaz xəttlərinin 
yenil
əşməsi ilə  əlaqədar köhnə  qaz  borularından  istifadəyə 

---