O‘BEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY TA’LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI
TOSHKENT MOLIYA INSTITUTI
“IQTISODIY XAVFSIZLIK” KAFEDRASI
MALAKAVIY AMALIYOT (BITIRUV OLDI)
HISOBOTI
Tayyorladi ______kurs _____guruh
talabasi :Musayev Umurzoq Rahmonqulovich
(nasl nomasi va ismi)
Amaliyot rahbari:
(nasl nomasi va ismi) (imzo)
|
Kafedra tomonidan ro‘yxatga olingan tartib raqami № ______
“___” ____________2023-y. ________
( imzo)
|
Hisobot himoyaga tavsiya qilindi (qilinmadi)
“___” _____________2023-y.
Institutdan tayinlangan
rahbar :______________________________ ________
(nasl nomasi va ismi) (imzo)
|
Hisobot bahosi ____________________
Komissiya a‘zolari:
___________________________ ________
(nasl nomasi va ismi) (imzo)
__________________________ ___________
(nasl nomasi va ismi) (imzo)
___________________________ __________
(nasl nomasi va ismi) (imzo)
|
TOSHKENT-2023
Mundarija:
Kirish……………………………………………………………………3
1. Sirdaryo viloyati, Sardoba tumani, “Elektr taminot” korxonasining tashkiliy tuzilmasi bilan tanishish va xo‘jalik subyektining iqtisodiyotda tutgan o‘rnini tahlil qilish……………………………………………………………………..5
2.Sirdaryo viloyati,Sardoba tumani, “Elektr taminot” korxonasining faoliyatiga oid asosiy huquqiy-me`yoriy hujjatlar va uning bo`limlarida hujjatlar (qog`oz va elektron shaklda)ni o`rganish………………………............................9
3. Sirdaryo viloyati, Sardoba tumani, “Elektr taminot” korxonasining SWOT-tahlilini tayyorlash va iqtisodiy rivojlanish ko`rsatkichlari va ularni baholash va prognoz ko`rsatkichlarini o`rganish va tahlil qilish…………18
4.Sirdaryo viloyati,Sardoba tumani, “Elektr taminot korxonasining” xo`jalik faoliyatining asosiy ko`rsatkichlarini aniqlash (2020-2022yy)…..............................................................................................................20
5. Sirdaryo viloyati,Sardoba tumani, “Elektr taminot korxonasining” kadrlar salohiyatini o‘rganish va tahlil qilish hamda, bo`limda mavjud muammolar va ularni hal etish maqsadida amalga oshirilayotgan islohotlarning asosiy yo’nalishlari va mazmunini o’rganish.....................................................................21
Dostları ilə paylaş: |
