Selçuk İletişim, 7, 3, 2012
26
nicel ve nitel içerik çözümlemesinin yeni ve
dinamik
bir
alanda
uygulanmasından
kaynaklanmaktadır. Bu araştırmada, geleneksel
kitle iletişim araçlarının siyasal iletişim pratik
ve süreçlerinde kullanılmasını çözümlemek
için geliştirilen görgül araştırma tekniklerinin
yeni bir medya ortamı –ki burada web 2.0
ortamı ele alınmıştır- incelendiğinde birebir
kullanılamayacağı görülmüştür. Bundan ötürü
bu araştırmada web 2.0’ın özellikleri de göz
önüne alınarak, Facebook ve Twitter
arayüzeyini hem nicel hem de nitel olarak
çözümlemek
için
özgül
kategoriler
geliştirilmiştir.
Özellikle,
yeni
medya
ortamlarının dinamik yapısı, etkileşimsellik
özelliği, geleneksel kitle iletişim araçlarından
farklı olarak içerik çözümlemesinde metine
ilişkin farklı ve yeni sorular sorulmasını gerekli
kılmıştır. Örneğin, gönderi veya tweetten sonra
etkileşimin olup olmadığı varsa ne tür bir
etkileşimin olduğu, paylaşılan gönderilerdeki
multimedya biçemselliği özelliği vb.
Bir
araştırmada
yöntem
ve
teknikler
değerlendirilirken, öz-düşünümsel bakışın da
geliştirilmesi önemidir. Bu noktada, şunu
belirtmeliyiz: bu araştırmada araştırma ekibi
farklı akademik birikimlerini ve uzmanlıklarını
(iletişim bilimleri, gazetecilik, siyaset bilimi,
kamu yönetimi) görgül araştırma tekniğinin
geliştirilmesine ve uygulamasına taşımıştır.
Ayrıca, bu çalışma araştırma ekibinin sosyal
medya ortamlarına ilişkin belli bir düzeyde
bilgi ve deneyim sahibi olması gerektiğini de
göstermiştir. Araştırma süresince bu konuda
daha
deneyimli,
ilgili
ve
bilgili
olan
araştırmacılar diğer araştırmacılara arayüzeyin
incelenmesinde rehberlik yaparak araştırmanın
sağlıklı bir şekilde ilerlemesine yardımcı
olmuştur.
Son olarak belirtilmesi gereken bir husus da, bu
araştırmanın Türkiye’de 2011 Genel Seçimleri
gibi tekil bir örnek olay üzerinden gerçekleşmiş
olmasıdır. Araştırma ekibini Genel Seçimden
bir yıl sonra dahi konu üzerinde çalışmaya
güdüleyen itki, siyasal iletişim araştırmalarında
klasik olan bir konunun –genel seçim
kampanyası
ve
sürecinin-
yeni
medya
ortamlarında incelenmesidir.
Nicel ve nitel içerik çözümlemesinin web 2.0
ortamlarına uygulanması ile elde edilen
bulgular elbette sınırlıdır; araştırma ekibi bu
olgunun farkında olarak bu bulgular üzerinden
siyasi partilerin sosyal medya uzmanlarıyla
web
2.0
ortamlarının
seçim
sürecinde
kullanılması ile ilgili olarak derinlemesine
görüşmeler gerçekleştirecek ve yine seçim
sürecinde gündeme gelen önemli olaylarla
ilişkili olarak web 2.0 arayüzeyine söylem
çözümlemesi
uygulayarak,
araştırma
bulgularını etnografik ve nitel araştırma
yöntemleri ile tümleyecektir. Mayring’in de
belirttiği gibi nicel ve nitel çözümlemeler,
birbirine bağlandığında bir araştırma daha
güçlü
bir
zemine
oturmakta,
bulgular
zenginleşmekte,
toplumsal-siyasal-kültürel-
ekonomik ve tarihi bir olguyu bağlam vurgusu
içine yerleştirebilmemizi sağlayabilecek daha
geniş bir anlam/anlamlandırma haritası inşaa
edilebilmektedir.
SONNOTLAR
(1) O’Reilly, Web 2.0 terimini 2003 yılında
literatüre kazandırmıştır. Onun teknoloji odaklı
yaklaşımı yedi temel ilkede hayat bulur.
Bunlardan bazıları sosyal bilimler genel
alanının dışında yer almakla beraber, diğer
bazıları İnternet politikası ile
yakından
ilişkilidir. Söz konusu ilkeler Chadwick ve
Howard’ın
uyarlamasıyla
şu
şekilde
sıralanabilir: siyasal söylemler için bir platform
olarak İnternet, Web’in siyasal kullanımıyla
ortaya çıkan ortak akıl, belli yazılım ve
donanım uygulamaları hakkındaki verinin
belirginleşen önemi, kamu alanında sürekli
deneyselcilik, siyasallaşmada küçük çaplı
formların tüketim yoluyla oluşumu, siyasal
içeriğin çoklu uygulamalar yoluyla yayılımı ve
siyasi
web
sitelerinde
zengin
kullanıcı
deneyimi. Bakınız: O’Reilly, T. (2005). What
is Web 2.0? Design patterns and business
models for the next generation of software.
Retrieved
November
12,
2007,
from
www.oreilly.com/lpt/a/6228.
(2) Bkz. D13 report. “The Production of Civic
websites for young people”: http://www.civic
web.eu/images/stories/reports/civicwebwp74th
novemberproducerreportfinal.pdf, erişim tarihi:
21 Şubat 2011.
(3) Örneğin 29 Mart 2009 yerel seçimleri
öncesinde, Çanakkale’de CHP’li Belediye
Sosyal Medyada 2011 Genel Seçimleri: Nitel - Nicel Arayüzey… (5-29)
27
Başkanı ve adayı Ülgür Gökhan, AKP’li Murat
Efe ve MHP’li Rıdvan Uz adına Facebook’ta
oluşturulan gruplarda siyasal tanıtım ortamı
oluşturuldu.
Bakınız:
http://www.milliyet.
com.tr/Siyaset/SonDakika.aspx?aType=Son
Dakika&ArticleID=1060311&Kategori=siyaset
&b=Sandiktan%20once%20facebookta%20yar
is&ver=28. Erişim tarihi: 14.08.2009.
(4) Kayıtlama ve arşiv oluşturma, yeni medya
çalışmalarında oldukça önemli bir husustur.
Çünkü arayüzey her an değişmekte, sürekli
güncellenmekte, hatta bazen arayüzeye erişim
olanağı ortadan kalkmaktadır. Bu nedenle geniş
bir depolama kapasitesine sahip teknik araçlar-
la araştırmanın gerçekleştirilmesi gerekmekte-
dir. Bu çalışmada bu nedenle araştırma yönte-
minin uygulanması sunulurken, özellikle kayıt-
lama araçlarının teknik özelikleri, oluşan arşi-
vin miktarı ve kayıtlama/arşiv oluşturmada
karşılaşılan zorluklar açıklanmıştır.
(5) Bu özelliğe tekrarlanabilir etiket de denebi-
lir. Bu kullanım, tweetleri diğer aynı türden
tweetlerle gruplandırır. Bruns ve Burgess’in
“#ausvotes” hashtag’ının 2010 Avusturalya
Federal Seçimlerinde kullanımını inceledikleri
çalışmalarında, bu özelliği kullanan bireyin o
konudaki tweetinin görülmesini istediği ortaya
çıkmıştır (2011: 37-38). Bruns ve Burgess’e
göre, hashtag, bir kamusal konuşmadır. Bu
araştırmada da siyasi partilerin ve adayların
hashtag kullanarak tweet atıp atmadıklarına
özel dikkat gösterilmiştir.
(6) Web üzerinden sosyal medya kayıtlamala-
rının print screen, dosyaya kaydetme veya
pdf’e çevirme şeklinde kayıtlanması öneril-
mektedir (Skalski). Facebook hesaplarının
kayıtlanmasında PDF Dönüştürücü: doPDF ve
CutePDF Writer kullanılırken, Twitter hesapla-
rının kayıtlanmasında, PDF kullanılmıştır. Her
parti ve aday için ayrı dosya adı açılmıştır.
(7) Kodlama cetveli, “…bir anket formuna çok
benzer. Kodlama cetveli, her bir yayın veya
yazının veya her ne ise bir paragraf veya bir
cümle gibi daha küçük bir araştırma biriminin
kodlanabilmesine yarayan değişkenlerin bir
listesini içerir” (Hansen 2003: 85).
(8) “Kayıt birimi [recording unit] belirli bir
içeriğin gözükmesinin incelendiği metnin en
küçük parçasıdır. Bağlam birimi [context unit],
bir kayıt biriminin doğru biçimde sınıflandırıl-
ması için göz önünde bulundurulması gereken
metnin en büyük parçasıdır. Kayıt birimi ve
bağlam birimi aynı olabilirler ancak aynı olmak
zorunda değillerdir” (Herkner 2003: 149).
(9) Bir kavram veya olgunun, başka sözcükler-
le ifade edilmesi demektir.
(10) Ad aktarması yapılırken herhangi bir nes-
ne ya da varlık anlatılmak istendiğinde doğru-
dan o nesne ya da varlığı söylemek yerine, o
nesnenin bir parçasının ya da o nesne ile ilgili
bir özelliği söyleyerek nesneyi aktarma işine ad
aktarması denir. Ad aktarması yapılırken çeşitli
kelime ilişkileri kullanılarak ad aktarması yapı-
lır. Örneğin; parça bütün ilişkisi, iç-dış ilişkisi,
eser-yazar ilişkisi gibi ilişkilerle ad aktarması
yapılır. Ör: Ömer Seyfettin’i okudum.
KAYNAKÇA
Acar E (2010) Sosyal Medya Pazarlaması:
Sosyal Webde Pazarlama Stratejileri, Efil,
Ankara.
Acar E (2012) Sosyal Medyada 12 Haziran
Genel Seçimleri, Edibe Sözen (der), Hepimiz
Globaliz Hepimiz Yereliz Alfa, İstanbul, 259-
274.
Alexa, Top Sites in Turkey, http://www.alexa.
com/topsites/countries/TR, erişim tarihi:19.02.
2012
Altunay M C (2010) Gündelik Yaşamda Sosyal
Paylaşım Ağları: Twitter ya da “Pıt Pıt Net”,
İleti-şim, 12, 31-56.
Aziz A (2003, 2011) Siyasal İletişim, Nobel,
Ankara.
Benoit W L (2011) Content Analysis in
Political Communication, The Sourcebook for
Political Communication Resarch: Methods,
Measures, and Analytical Techniques. (Der.)
E.P. Bucy ve R. L. Holbert içinde, Routledge,
New York, ss. 268-279.
Bernard B (1952) Content Analysis in
Communication Research, Hafner Press, New
York.
Bilgin N (2006) Sosyal Bilimlerde İçerik
Analizi: Teknikler ve Örnek Çalışmalar Siyasal
Kitabevi, Ankara.
Binark M ve Löker K (2011) Sivil Toplum
Örgütleri için Bilişim Rehberi, STGM, Ankara.
Dostları ilə paylaş: |