Kent davlat pedagogika universiteti

Mavzu: Ta’lim oluvchilarda kreativlikni rivojlantirish. Mashg‘ulot rejasi:

1. 
   Ta’lim oluvchilarda kreativlikni rivojlantirish.
   
2. 
   Prezident maktablarida o‘quv-tarbiya jarayonini tashkil etish.
   
3. 
   Ijod maktablarida o‘quvchilarda ijodkorlikni rivojlantirish.
   
4. 
   TRIZ metodlari.
   

XXI asr axborotlar oqimi davrida ijtimoiy hayotimizning barcha jabxalariga, shu jumladan ta`lim-

tarbiya sohasiga ham ko`plagan yangiliklar kirib kelmoqda. Ushbu
yangiliklar bilan bir qatorda ularni yorituvchi yangi tushunchalar ham bizning ilmiy
tilimizda qo`llanilishi kuzatilmoqda. Jumladan pedagogika, ya`ni ta`lim- tarbiya
sohasida keyingi 20-
yil ichida qo`yidagi tushunchalar keng qo`llanilmoqda va bizning ilmiy tilimiz iste`molida keng ishlatiomoqda:

• 
  pedagogik texnologiya,
  
• 
  ilg`or texnologiya,
  
• 
  ilg`or tajribalar,
  
• 
  innovatsiya va innovatika,
  
• 
  pedagogik neologiya, praksiologiya, aksiologiya,
  
• 
  innovatsiya va innovator,
  
• 
  interaktivlik,
  
• 
  strategiyalar,
  
• 
  gumanistik pedagogika,
  
• 
  liberalizatsiya,
  
• 
  ta`limda axborot kommunikatsion texnologiyalar,
  

imiz.

• 
  tarbiya jarayonida texnologiyalar,
  

Biz shular orasida «kreativlik» tushunchasiga alohida to`xtab o`tmoqch

Bu tushuncha so`nggi yillarda ta`lim tarbiya jarayonlarida ma`lum darajada qo`llanilmoqda. Lekin bu tushunchaning mazmun va ma`nosini tahlil etishga hamd a insonlarda kreativlikning shakllanganlik darajasini aniqlashga doir qator tatqi qotlar olib borilgan. Ayniqsa bunday izlanishlar psixologiya soxasida
keng rivojlangan. A.Yu.Agafonov, Yu.Lotman, V.Rudnev G.S.Batishev, M.M.B axtin, D.B.Bogoyavlenskaya, V.M.Vil`chek, V.Dil`tey, V.N.Drujinin, D.A.Leo nt`ev, A.Maslou, A.A.MelikPashaev, I.Meyerson, A.Ya.Ponomarev, M.Rorbax, S. L.Rubinshteyn, V.Frankl, R.Yakobson singari olimlar shular jumlasidandir. Yuqor ida tilga olingan psixolog olimlarning ilmiy tatqiqot ishlarini va boshqa da adabiy otlarni analitik tahlil qilar ekanmiz, psixologik nuqtai nazardan kreativlikning mazmun va ma`nosi jihatdan psixolog olimlar quyidagi xulosalarga kelishganligining guvohi bo`lamiz.