L a n q u L i y e V Mütəhərrik və əyləncəli oyunlar Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyinin , «2011»-ci IL tarixli saylı əmri ilə dərs

İlham Əliyev 
Azərbaycan Respublikasının Prezidenti 
 
«Sizin fəaliyyətininz keçmiş sovet məkanında yaradılmış bütün 
Milli Olimpiya Komitələri üçün bir nümunədir. Avropada məndən bu 
məkanda Olimpiya hərəkatının inkişafı barədə soruşanda böyük 
məmnunluqla sizin ölkənizi misal göstərirəm». 
 
Jak Roq 
 
 

---

7 
MÜNDƏRİCAT 
 
Ön söz 
Birinci ölmə 
Fiziki tərbiyə təliminin bəzi pedaqoji konturları. 
I Fəsil 
Fiziki tərbiyənin təlimində fəal stimul yaradan prinsip, metod və 
formaları. 
1.1.Fiziki tərbiyənin təlimi prosesində fəaliyyətlərin tənzimlənməsini 
təmin edən komponentlər 
1.2.Fiziki tərbiyə üzrə ümumtəlim nəticələrinin reallaşdırılmasının 
başlıca meyarları 
1.3.Fiziki tərbiyə təliminin stimullaşdırılmasının metod və vasitələri 
1.4.Fiziki tərbiyənin tədrisində fəal (interaktiv) təlimin tətbiqi 
mexanizmləri 
1.5.Fiziki tərbiyənin tədrisində fəal (interaktiv) təlimdən istifadənin 
psixoloji aspektləri 
 
II Fəsil 
Şagirdlərin bəzi fizioloji və psixoloji xüsusiyyətləri
onların fiziki tərbiyə prosesində reallaşdırılması. 
2.1.Ümumi və tam orta təhsil pilləsində şagirdlərin bəzi fizioloji 
imkanları və onların fiziki tərbiyənin təlimində tətbiqi 
2.2.Ümumi orta təhsil pilləsində şagirdlərin psixoloji xüsusiyyətləri 
onların fiziki tərbiyənin təlimində nəzərə alınması 
2.3.Tam orta təhsil yaş dövründə şagirdlərin psixoloji xüsusiyyətləri 
onların fiziki tərbiyənin təlimində reallaşdırılması 
 
İkinci bölmə 
Mütəhərrik oyunlar 
III Fəsil 
Mütəhərrik oyunların pedaqoji mahiyyəti və təşkili yolları 
3.1.Mütəhərrik oyunların əhəmiyyəti 
3.2.Görkəmli pedaqoqlar oyunlar haqqında 
3.3.Oyunların təşkili yolları