1 7 0
BİRİNCİ KİTAB
Müqayisə dərəcəsi xüsusi suffıksin köməyi olmadan bol, qəy,
qe, kəm, kalah, kala, kələhə, küçük, vəçə, bit sözlərinin köməyi ilə
yaranır. Müqayisə dərəcəsini əmələ gətirən bu sözlər əki - kimdən,
əçü, əçi - nədən suallarına cavab verən, müqayisə olunan sözdən
əvvəl bir “ə”, (əz), “a” (az) önqoşmalanm da tələb edir: İn pul əz un
pul qəyü (Q.), in pul əz u pul bolu (M.) - bu pul o puldan çoxdur; in
durbi az un durbi guruni (Məl.) - bu kisə o kisədən ağırdır; in güyo-
rə doyəyi az un yekin güyorə doyəyi kalayu (M.) - bu ot tayası o bi
ri ot tayasından böyükdür., in pömən əz un yeki pömən durozi
(Məl.) - bu ayağım o biri ayağımdan uzundur; u poyi az u po dırazı
(M.) - bu ayağın o ayağından uzundur.
Sifətin bu dərəcəsində əz, az önqoşmalan funksiyasını “ə”,
“a” önqoşmalan demək olar ki, əsasən, əvəz edə bilir və bu funksi
yam, tamamilə, daşıya bilirlər. İn əyəl ə un’ əyəl zehinlüyü (Q.) - bu
uşaq o uşaqdan qabiliyyətlidir; u meşok a in meşok guruni (M.) - o
kisə bu kisədən ağırdır; in xiyə ə un xiyə gudəyü (Q.) - bu kürək o
kürəkdən qısadır və s.
Üstünlük dərəcəsi
Adətən, üstünlük dərəcəsi “tə”, “tər” suffıkslərinin köməyi ilə
düzəldilir. Bu dərəcədə də müqayisə olunan sözdən əvvəl ə(əz), a
(az) önqoşmalan artırılır. Həmin sözdən sonra isə “tə”, “tər” suf-
fıksləri gəlir ki, bununla da, sifətin üstünlük dərəcəsi əmələ gətirilir.
Fars dilində həmin vəzifədə “tər” şəkilçisi işlənir. Misallar: in qus-
pand əz in küktəyü (Q.) - bu qoyun ondan (daha) kökdür; in xuna
az un xuna kalahtəri (Məl.) - bu ev o evdən (daha) böyükdür; pi-
yərmə ə piyərtü yaşlütəyü (Q.) - atam atandan (daha) yaşlıdır., və-
cehin biıor az kalahin biror aqillitəri (Məl.) - kiçik qardaş böyük
qardaşdan (daha) ağıllıdır; piyərmən az piyərtın bol çakı (M.) - mə
nim atam sənin atandan (daha) yaxşıdır.
Üstünlük dərəcəsində də müqayisə dərəcəsində olduğu kimi
əz, az önqoşmalanm eynilə ə, a əvəz edə bilir və tam mənalı funksi
ya daşıyırlar. Məs.: Vəçehin biror aqilliteri (Məl.), bitlə bırar a kala
AZƏRBAYCAN TATLARININ DİLİ
171
bırar digə // diyə aqilbəndı (M.) - kiçik qardaş böyük qardaşdan
(daha) ağıllıdır; mən ə piyərtü kijtəyüm (Q.) - Mən atandan (daha)
dəlisovam.
Kiçiltmə dərəcəsi
Tat dilində sifətin kiçiltmə dərəcəsi in, lə suffıkslərinin kömə
yi ilə əmələ gəlir. Bu suffıkslər sifətin müqayisə dərəcəsini əmələ
gətirən qəy, kəm, bitlə, küçük, kala, vəçələ və s. sözlərin sonuna
artmlır ki, bununla da, kiçiltmə dərəcəsi yaranır. Məs., küşk //
küçük - balaca sözünü götürək. Bu sözə in, lə şəkilçisini artırdıqda
“küşkin”, küçüklə - ən kiçik şəkillərini alır və sifətin kiçiltmə
dərəcəsini əmələ gətirir. Mən küşkin əyəlmənə əhəmmələ qəy dus
bədaştənüm (Q.) - Mən ən kiçik uşağımı hamıdan çox istəyirəm;
bitlə səgmənə ə cunməniş bol mıxastanım (M.), vəçələ kuçik mənə
ə çunmöniş qe bxostanum (Məl.) - ən kiçik itimi canımdan da çox
istəyirəm; mən veçein xuvarmənə ə xiştənməniş qe bxostanum
(Məl.) - mən kiçik bacımı özümdən də çox istəyirəm və s.
İn şəkilçisi sözə qoşulduqda sözün tərkibində müəyyən dəyi
şiklik edir, söz kökündəki bu və ya başqa səsin dəyişilməsinə səbəb
olur. Yuxarıdakı göstərdiyimiz “küçük” sözünə qoşulan “in” şəkil
çisi söz kökündəki “ç” səsini, məsələn, Q. ləhcəsində ş-ya çevirir ki,
bu halda ş səsi də ç-d^n sonra gələn “ü” səsinin düşməsinə səbəb
olur, yəni “küşkin” şəklini alır. Sifətin kiçiltmə dərəcəsində şəkilçi
qoşulandan sonra sözdən səsdüşümü hadisəsi istisna haldır. Belə ki,
Q. ləhcəsinin özündə belə, bəzən həmin söz in şəkilçisini qəbul
etdikdən sonra da tam halda, yəni küçükin şəklində də işlənə bilir.
Tədqiqatlarımızın birində sifətin kiçiltmə dərəcəsindən bəhs
edərkən bu dərəcəni əmələ gətirən müstəqil şəkilçilərdən biri kimi
“kin” şəkilçisindən bəhs olunmuşdur.1 Sonrakı tədqiqatlar göstərdi
ki, “kin” tat dilində kiçiltmə dərəcəsi əmələ gətirən şəkilçi deyil,
yalnız istisna hal təşkil edir. Belə ki, bu dildə “kin” şəkilçisi yalnız
“kəm” (az) sözünə əlavə olunaraq sifətin kiçiltmə dərəcəsini yara-
1 M.İ. H a cıy ev . T at d ilin in Q o n a q k ən d lə h c ə s i, səh . 5 9
172
BİRİNCİ KİTAB
dan “kəmkin” (lap az, ən az) formasına düşür. Bu şəkilçi, əslində
çoxluq bildirən “qəy” sözünə qoşulduqda “qəykin” olur ki, bu da
üstünlük dərəcəsinə yaxın məna kəsb edir.
İstər ədəbi, istərsə də şifahi müasir fars dilində, qismən, ara
dan çıxmış sifət dərəcəsi əmələ gətirən “in” şəkilçisi klassik fars
ədəbi dilində bir sabit şəkilçi kimi işlənmişdir. Məs., XIV əsrin ədə
bi nümunəsi Rəşidəddinin “Came-ət-təvarix” əsərində bu şəkilçi si
fətə qoşularaq aşağıdakı şəkildə işlədilmişdir: tu bəradəre bozorgin
ra mikoşi, kuçekin ra həlak mikoni - Sən böyük qardaşı öldürür və
kiçik qardaşı həlak edirsən.1
Klassik fars dili nümunəsi olan yuxarıdakı misaldan göründü
yü kimi, bu şəkilçi klassik fars dilində sabit şəkilçi olmuş, müasir
fars dilində isə aradan getmişdir. Bu şəkilçi, ümumiyyətlə, tat dili
üçün xarakterikdir, tədqiqat obyektimiz olan tat dili ləhcələrində də
eynilə qalmışdır. İran dillərindən olan bəluç dilində kiçildən,
azaldan şəkilçi kimi “in” və “kin” şəkilçisinin qalması maraqlıdır ki,
həmin vəzifədə bu şəkilçilər qoşulduğu sözün mənasını azaldır.2 Tat
dilində sifətin kiçiltmə dərəcəsini yaradan “lə” şəkilçisinə (yu
xarıdakı misallara bax) İran dillərindən olan talış dilində “li” kimi
təsadüf olunur. Lakin bu şəkilçi həmin dildə müxtəlif semantik və
zifələrdə çıxış edir. Tat dilində sifətin kiçiltmə dərəcəsini əmələ gə
tirən bu şəkilçi talış dilində bitişdiyi sözə nəvaziş, mərhəmət, mə
həbbət mənasını verir. Göstərilən şəkilçi talış dilindən Azərbaycan
dilinin Lənkəran dialektinə daxil olmuş, həmin mənada (balali, nə-
nəli, papali, marnali, bacıli və s. sözlərdə) işlədilir.
Ümumiyyətlə, tat dilində sifətin müxtəlif dərəcələrinin xüsusi
suffıkslərlə ifadə olunması tat dilini başqa İran dillərindən əsaslı
fərqləndirən qrammatik formalarındandır və bu da, bu və ya başqa
formalar kimi tat dili qrammatikasını İran dilləri qrammatikaları
içərisində fərqləndirməyə səbəb olur. Tat dilindən fərqli olaraq, baş
qa İran dillərində, məsələn, talış dilində sifətin dərəcələrini ifadə et
1 Rəşidəddin. Came-ət-təvarix. Akad. Ə.Əlizadənin hazırladığı tənqidi mətn. Bu
haqda ətraflı bax: M.İ.Hacıyev. Tat dilinin Qonaqkənd ləhcəsi, səh. 60
2 B.A.Фролова. Белуджский язык. M., 1960, стр.62
AZƏRBAYCAN TATLARININ DİLİ
173
mək üçün xüsusi suffıkslərdən də istifadə olunur. Bu məqsəd üçün
təsviri üsuldan istifadə olunur ki, burada da əsas rolu önqoşma və
sonqoşmalar oynayırlar. Məsələn, tat dilindəki “birarmə əz mən kə-
lətəyü” - qardaşım məndən daha böyükdür (bəhsin “Üstünlük dərə
cəsi” hisəssinə bax) cümləsi talış dilində “Simi vo imi ki yo'be”
kimi özünü göstərir ki, burada da müqayisəni əmələ gətirən isimdən
sonra gələn “ki” son qoşmasıdır. Tat dilindən fərqli olaraq, talış
dilində üstünlük dərəcəsi də təsviri üsulla əmələ gələrək sifətdən
əvvəl “ve” (çox), yaxud “xayli”
(olduqca çox) zərflərinin
işlədilməsi ilə yaradılır.1
Şiddətlənmə (intensiv) dərəcəsi
Sifətin intensiv (şiddətləndirmə) forması kök sözün əvvəlki
iki səsinin təkran ilə əmələ gəlir. Sözlə təkrar olunan bir və ya iki
səsin sonuna “p”, “m”, nadir hallarda “b” səsləri artırılır və əsas
sözlə təkrar olunan birinci heca (birhecalı sözlərdə isə birinci səs)
arasında yarım pauza əmələ gətirilməklə kök sözdən əvvəl deyilir
və yazılır: opo (Q.), çimçimov (M.) - yamyaş; zeb-zərd (Q.), zip-
zərd (Məl.), zıpzərd (M.) - sapsan; sipsiyə (Q.), sipsiyəh (M.) -
qapqara; sipsibi (Məl.), ipispi (M.) - ağappaq, xüpxüşk (Q.),
xıpxişk (M.) - qupquru; kopkour (Q.), kıpkour (M.) - gömgöy;
dimdirist (Məl.) - dümdüz və s.
Bəzən təkrar olunan hissə ilə söz arasındakı artmlan səs özün
dən sonra əsas sözün tərkibində olmayan bir “ə” saitini tələb edir.
Bu halda şiddətləndirmə formasını yaradan samit səs təşdidlə -
şiddətlə deyilir: düppədüz (Q., Məl., M.) - dümdüz. Bu sözün
həmin mənada olan “düpdüz” sözündən fərqi odur ki, ikinci sözə
nisbətən
birinci
sözün
mənasında
daha
çox
intensivlik
(şiddətləndirmə) vardır. Əvvəlki ehtimalımızdan fərqli o laraq 2
tədqiqat nəticəsində məlum olmuşdur ki, sifətin bu forması, heç
I Б.В.
М иллер. Т алы ш ский язык. M ., 1 9 5 3 , ст р .7 3
M .İ.H a cıy ev . T at d ilin in Q o n a q k ən d lə h c ə s i, s ə h .61
Dostları ilə paylaş: |