mamlakatimizda ommaviyligi oshgan sport turlari haqida ma’lumotlar beriladi,
lozim bo’lgan o’zgartirishlar qilinadi.
Sport turlarining turkumlanishi (klassifikatsiyasi)
nizomi mazmunida
O’zbekiston Respublikasi madaniyat va sport ishlari vazrligi raxbarligi hamda shu
vazirlikning viloyat bo’limlari raxbarligida uyushtirilgan, ommaviy tadbirlar,
musobaqalarning eng ustivorlariga tasniflar berilgan hamda ulardagi ishtiroki
natijalariga ko’ra unvonlar, sport razryadlari, shug’ullanish tavsiya qilingan sport
turlari sanab o’tilgan.
Mustaqilligimiz sharofati bilan jamiyatimiz a’zolarini sog’lomlashtirish
maqsadida tashkillangan davlat va xususiy sport muassasalari va tashkilotlari
tomonidan ommaviy sport turlari, yakka kurashlar va boshqa noan’anaviy sport
turlarining ayrimlari uchun ham ommaviy razryadlar, unvonlarning talablari va
normalari kiritilgan.
Sport tayyorgarligi jismoniy tayyorgarlikning maxsus yo’nalish bo’lib, bu
jarayonning vazifasi insonni tanlab olingan sport turida yuqori sport natijalarga
erishishni ta’minlashdan iboratdir.
Sport tayyorgarligi tushunchasi jismoniy tarbiya jarayonida o’zining
mazmuni va mohiyatiga ega bo’lgan, keng ma’noli, vazifasiga ko’ra, insonni tanlab
olingan sport turida yuqori natijalarga erishishini ta’minlovchi maxsus yo’nalishdir.
Umumiy sport tayyorgarligi va maxsus sport tayyorgarligi, deb alohida mazmundagi
ko’p qirrali jarayon tarzida harakat sifatlarining barchasini teng va tanlab olingan
sport turi uchun zarurlarini rivojlantirishdek mohiyatiga ko’ra farqlanadigan
tayyorgarlik mashg’ulotlari turkumidan iborat (5-6 semestrlarda sport
trenirovkasiga batafsil to’xtalamiz).
Jismoniy
tarbiyada
sport
tayyorgarligi,
organizmning
funktsional
imkoniyatlarini takomillashtirish bilan bog’liq, yuqori
sport natijasi kishilarning
jismoniy tayyorgarligini baholash mezoniga aylanadi va jismoniy tarbiyaga mo’ljal
sifatida juda keng ko’lamda qo’llaniladi.
Umumiy sport tayyorgarligi va maxsus sport tayyorgarligi harakat sifatlarini
barchasini teng, kerak bo’lsa tanlab olingan sport turi uchun zarur harakat sifatini
rivojlantirish jarayonidir.
Jismoniy tayyorgarlik tarkibida amalga oshiriladigan sport tayyorgarligi,
organizmning funktsional imkoniyatlarini takomillashtirish bilan bog’liq. Yuqori
sport natijasi kishilarning jismoniy tayyorgarligini baholash mezoniga aylangan va
jismoniy tarbiyaning darajasiga mo’ljal sifatida juda keng ko’lamda foydalaniladi.
Hozirgi zamon sport o’yinlari bilan shug’ullanadigan sportchilar yuqori
darajadagi funktsional tayyorgarlikka, har tomonlama jismoniy tayyorgarlikka ega
bo’lishi uchun ularning harakat sifatlarini rivojlantirish (jismoniy tayyorgarligini
yo’lga qo’yish)da, oranizmni xizmati faoliyatiga zaruriy zamin yaratish, trenirovka
mashg’ulotlari yoki o’quv trenirovka mashg’ulotlarining, akademik darslarning
asosiy vazifasiga aylantirilishi lozimligini L.R.Ayrapetyants, F.M.Pavlovlarning
ilmiy tadqiqotlari natijalari orqali isbotlangan.
Xulosa qilib shuni aytish lozimki, jismoniy tayyorgarlik jarayonida, jismoniy
va funktsional tayyorgarlikning
boshqa sohalaridagidek, maqsadga yo’naltirilgan
faoliyat orqali rejalashtirilgan natijaga har doim ham erishib bo’lmaydi. Bu
jarayonida erishiladigan natija yosh sportchi yoki jismoniy madaniyat soxibining
trenirovkasi jarayoni uchun rejalashtirilgan jismoniy mashqlar va ularni
shug’ullanuvchi organizmiga ta’siri natijasi bilan uzviy bog’liqligini ham nazariy
ham amaliy bilishning ahamiyati katga. Qisqa, yo’nalishiga ko’ra tor sport
trenirovkalarining natijapari fikrimizning dalilidir.
Yuqori natijalarga erishish faqat ma’lum davr ichidagina sodir bo’lishligi
faqat mamlakatimizning emas boshqa mamlakatlar jismoniy tarbiya tizimlarining
jismoniy
tayyorgarlik mashg’ulotlari orqali ham isbotlangan. Oldingi
mashg’ulotlardagi yuklamalar mashq qilinmasa, qaytadan takrorlanmasa, unitilsa,
bunday trenirovka mashg’ulotlari keyinchalik o’zining mohiyatini yo’qotib, har
tomonlama jismonan
garmonik rivojlanishga, tarbiyalanishiga halal beradi, sport
yutuqlarini esa kechiktiradi yoki yo’qqa chiqaradi. Shuning uchun soha mutaxasisi
oldindan uzoqni ko’ra biluvchi, bashorat qila oluvchi, vazifani aniq belgilash va hal
qilishga oid puxta bilimlarga ega, o’qimishli, o’z ishini biladigan, sevadigan,
ta’limning
innovatsion
texnalogiyalaridan
xabardor,
qadriyatlarimizni
shug’ullanuvchi ongiga singdira oladigan bo’lishi
va ularni tayyorlash talabi
qo’yilmoqda. Albatta, bu soha mutaxassisini tayyorlaydigan takomillashgan
jismoniy tarbiya tizimi faoliyatiga bog’liq.
Dostları ilə paylaş: