162
hissələrdən tərtib edilmiş birləşmə deməkdir). Sistemin
daxili mexanizm strukturları yaradılır və elementlər arasında
sərfedici əlaqələr və münasib təzahürlər, faydalı nəticələrlə
sistemin səmərəliliyi əldə edilir. Təhlillərin nəticəsi olaraq
yaranan nəzəri biliklər sistemin mexanizmisinin iş prinsiplərini
müəyyən edir. (Qeyd: mexanizm-yun.mechane-alət, qurğu,
maşın)-bir və ya bir neçə bərk cismin hərəkətini digər bərk
cisimlərin tələb olunan hərəkətinə çevirmək üçün cisimlər
sistemi deməkdir.-bu məna fiziki cisimlərə aiddir.
Mexanizm sözü ictimai elmlər sahəsində, o cümlədən
münasibətləri tədqiq edən elm sahələri kimi sosiologiya,
psixologiya və politologiyada da geniş istifadə edilir. Əsasən
münasibətlərin subyektləri arasında qarşılıqlı mövcudluq
vəziyyətini əks etdirir və münasibətlərin əhatə olunduğu
obyektlərin qarşılıqlı əlaqələrini, elementlər arasında
uyğunluğu, uyğunsuzluğu və digər vəziyyətləri bildirir.
Münasibətlərin mexanizmisində (mexanizmində) subyekt-
lərin fəaliyyət xüsusiyyətləri öz əksini tapır və sistemin iş
prinsipini
və
bunlar
qaydalarını
müəyyənləşdirir.
Mexanizm fəlsəfi kateqoriyalar əsasında elementlərin
qarşılıqlı fəaliyyət prinsiplərini müəyyən etmək üçün
sistemin tərkibinə aid edilir.) Təhlillərdən əldə olunan
biliklər
və nəzəriyyələr sayəsində öz-özünü daxilən tənzimləyən
mexanizmlərə malik olan sistemlər və kənar qüvvələrin tətbiqi
sayəsində işlək mexanizminə malik olan sistemlər formalaşır.
Bu həm mexaniki, həm də sosial-siyasi sistemlərdə mövcud
olur.
Təhlillər əsasında əldə edilən təkmil biliklər sayəsində
materiyaya, cismlərə yeni təsir üsulları meydana gəlir. Təsir
üsulları nəticəsində yeni-yeni tərkiblərə xas olan maddələr,
birləşmələr alınır ki, həmin maddələrin tətbiqi və statistik
ardıcıllıq dinamik inkişafın əsasını müəyyən edir. Məlumdur
ki, məhz təhlillər və əldə olunan nəticələrə və nəzəri biliklərə
müvafiq olaraq insanların gündəlik tələbatları müəyyən edilir.
163
(Qeyd: psixoloji araşdırmalara görə insanın ehtiyacları onun
üçün psixoloji məna kəsb edir və tələbatlar kimi təzahür edir.
Tələbat ehtiyacdan daha geniş anlayışdır. Tələbatlar insanın
ehtiyacları ilə yanaşı həm də onun öz ehtiyaclarına olan
münasibətini əks etdirir. Tələbatlar insanın konkret həyat
şəraitindən asılılığını ifadə edən və onun bu şəraitdə aktivliyini
şərtləndirən özünəməxsus halətdir.)
1
Eyni zamanda insanların sistemli həyat tərzləri, eləcə də
münasibətlərin sahələr üzrə sistemləşməsi (hakimiyyət-
vətəndaş münasibətlərini, həmçinin birliklərin, təşkilatların
qarşılıqlı münasibətlərini əks etdirən sosial -siyasi sistemlər)
təhlillərdən əmələ gələn nəzəri biliklər əsasında həyata keçir.
Təhlillər uzun müddətdən bəri təcrübədən keçirilmiş qaydaları
və normaları meydana gətirir və bu qaydalar da baza və
dəyişən (bazaya xidmət edən) qaydaların yaranması şərtlərini
üzə çıxarır. Təbii və pozitiv hüquqları buna misal çəkmək olar.
Pozitiv hüquq normaları əsasən təbii hüquqların təmin
olunması üçün yaranır və əlavə hüquqları meydana gətirir.
Təhlil zamanı səmərəlilik əldə edilir və istənilən cismə, konkret
və mücərrəd elementlərə tətbiq edilən təsir qüvvəsinin münasib
kəmiyyəti müəyyən olunur.
Qeyd edildiyi kimi, analiz istənilən cismin, elementin
tərkibini müəyyən etmək üçün metodları meydana gətirir ki,
qəbul edilən metodlar tətbiq məsələsinin səmərəliliyini ortaya
çıxarır. Həmçinin təhlil zamanı həm mücərrəd, həm də konkret
elementlərin xassələri müəyyən edilir. İnsanlar arasında, eləcə
də insan birlikləri arasında münasibətlər də təhlil obyektinə,
təhlil mövzusuna çevrilir. Subyektlərin özləri də təhlil
mövzusu, obyekti ola bilirlər. Məsələn, insanların öyrənilməsi
zamanı insanların özləri maddi və mənəvi-sosial varlıqlar
olaraq təhlil obyektinə çevrilə bilirlər. İnsanları və onların
qarşılıqlı fəaliyyətini, münasibətlərini öyrənmək üçün fəlsəfə,
1
Ə.S.Bayramov, Ə.Ə.Əlizadə. B19 Psixologiya. Ali məktəblər üçün dərslik. Bakı,
“Çinar-çap” Nəşriyyat-Poliqrafiya müəssisəsi, 2006, 620 səh., səh.141.
164
eləcə də fəlsəfədən ayrılan anatomiya, biologiya, psixologiya,
sosiologiya, politologiya kimi elm sahələrinin zaman-zaman
meydana gəlməsini buna misal çəkmək olar. Bir daha qeyd
etmək yerinə düşər ki, hər bir metod və metodologiya təhlil
istiqamətlərindən və xassələrindən, eləcə də təhlil üsullarından,
tətbiq edilən vasitələrdən yaranır. Konkret istiqamətlər üzrə
yanaşmalar konkret elm sahələrinin meydana gəlməsini zəruri
etmişdir.
Təhlil prosesləri
Hər kəsi ağıl (şüur, idrak) idarə edir. Maddi və mənəvi
aləm duyğularla (hisslər vasitəsilə) beyinə ötürülür. Hiss
(duyğu) orqanları insanın həyat təcrübəsindən, o cümlədən
müşahidəsindən əldə edilən məlumatları beyinə ötürür.
Məlumatların beyində toplanması geniş bir baza yaradır. Ağıllı
(təkmiləşmiş idrakı olan və güclü məntiqə əsaslanan) təfəkkür
formalaşır. Toplanmış məlumatların idrak yolu ilə emalı
nəticəsində fundamental əqli və əqlin göstərişi sayəsində fiziki
yaradıcılıq meydana gəlir. Emal prosesləri nəticədə səbəb,
nəticə, mahiyyət, təzahür, məkan, zaman və digər fəlsəfi
kateqoriyalara müvafiq olaraq yeni informasiyaları, yeni
üsulları, yeni forma və məzmunu meydana gətirir. Yeni
sistemləşmə
qaydaları
yaranır,
yeni
yanaşma
tərzləri
formalaşır, müvafiq mexanizmlər üzə çıxır və s. (kəşfləri,
ixtiraları da buna aid etmək olar.) Bu baxımdan hesab etmək
olar ki, nisbətən inkişaf etmiş, təkmilləşmiş idraka malik olan
insanın ağlına gəlməsini qeydə alması, daha da dəqiq desək,
düşüncələrini qeydə alması və sonradan bu qeydləri təkrar
ağlın gücü ilə redaktə etməsi yeniliklərin üzə çıxmasını
şərtləndirir.
Təhlil özü təfəkkürdə meydana gələn proses olaraq,
aparılarkən prosesli mərhələləri zəruri edir. Təhlil aparılarkən
analoqluq (oxşarlıq, bənzərlik, uyğunluq) meydana gəlir və